Вестник кгу им. Бердаха. №4(58) 2022

Вестник КГУ им. Бердаха. № 4(58) 2022 
151 
Aynan mana shu munosabatlar hayotning muhim prinsplari sifatida iqtisodiy kategoriyalarning obektiv
jamoaviylashuvini, jamoa bilan ishlash foydali ekanini bildiradi. 
Xulosa o’rnida shuni aytish mumkinki rivojlangan davlarlarda xususan hozirgi shiddat bilan taraqqiy etayotgan 
mustaqil O’zbekistonda iqtisodiy tarbiya masalasiga davlat mulkini ehtiyotlab saqlash va uni mustahkamlash nuqtaiy
nazaridan yondashiladi va bu narsani birinchi vazifa sifatida uqtiriladi. Bu narsa uzoq yillar davomida iqtisodchilar, 
pedagoglar, filosoflar va texnologlarining iqtisodiy tarbiya masalasiga o’zgacha yondashuvi, uning sabab va oqibatlariga 
diqqat e'tiborni qaratganini bildiradi. Iqtisodiy tarbiya orqali yoshlarni har tomonlama barkamol ahaxs sifatida kamol 
toptirish, ularni jahon hamjamiyatidagi munosib òrnini belgilash mumkin. 
Butun ta’lim davomida o‘quvchilar faoliyati tizimli ravishda uzluksiz nazorat qilib boriladi. Darslarda 
mashg‘ulotlarni amalga oshirish jarayonida shakllantiriladigan iqtisodiy tejamkorlikka oid bilim, ko‘nikma va malakalar 
sifati ko‘p jihatdan ularning yapgi harakatlarni qanchalik qulay sharoitlarda o‘zlashtirishlariga bog‘liq bo‘ladi. Masalan, 
o‘quvchilar oldiga ishlanayotgan buyum detallarini tayyorlashga oid bilim va malakalardan foydalangan holda uni 
boshqarishni mustaqil ifodalashni topshirish mumkin. 
ADABIYOTLAR 
1. Xudoyqulov X. Boshlanqich sinf o‘quvchilarida iqtisodiy tarbiyaga oid tushunchalarni shakllantirishning nazariy 
asoslari.Toshkent.Fan.2004.113-bet. 
2. Sarsenboyeva R.M . Iqtisodiy fanlarni o’qitishda qo’llaniladigan interaktiv metodlar. O’quv-metodik qo’llanma –T.TMI,
3. Tojiboyeva D. Iqtisodiy pedagogika. –T. “Fan va texnologiya” , 2007. 56-bet. 
4. Fozilov A. Donolar mehnat tarbiyasi haqida. Boshlang’ich ta’lim.T. 2000 .5-son, 50-bet. 
5. Umarova X.A Boshlang’ich ta’limda iqtisodiy bilimlarni o’rganishga yo’naltirilgan modulli texnologiyalarning didaktik 
asoslari.Aftoref.ped. fan . nomz-T.2006.S.26. 
Boshlang’ich sinf o’quvchilarida tejamkorlik va iqtisodiy tarbiyani shakllantirishning pedagogik asoslari 
Boboqulova D. M. Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga iqtisodiy tarbiya berishning mazmuni, ahamiyatli jihatlari bayon 
etilgan. Yosh avlodga tejamkorlik tarbiyasini singdirishning ilmiy-pedagogik asoslari yoritilgan.
Kalit so‘zlar: Ehtiyoj, mukammallik, aniqlik, izchillik, samadorlik, Zamonaviy pedagogika, uslubiyot, vosita, tadqiqot, 
nazariya, amaliyot, onglilik, faollik, hamkorlik shakli, jamoaviy, frontal, axborot-xabar, tushuntirish, yo‘l-yo‘riqlar berish. 
Педагогические основы формированная бережливости и экономической образованности учащихся начальних классов 
Бобокулова Д.М. Деновский институт предпринимательства и педагогики