Введение…………………………………………………………………….…3
|
|
1
|
Теоретические основы обучения грамоте первоклассников в подготовительный период …………………………………….…………6
|
|
|
1.1
1.2
|
Понятия «методы», «приёмы», «обучение грамоте»в педагогике.6
Содержание работы учащихся в подготовительный период обучения грамоте ………………………….……………………….11
|
|
|
1.3
|
Психолого-педагогические основы методов обучения грамоте учащихся в подготовительный период…………………………...13
|
|
2
|
Экспериментальная работа по применению методов и приёмов работы в подготовительный период обучения грамоте первоклассников…....19
|
|
|
2.1
|
Диагностика начального уровня фонематического слуха учащихся…………………………………………………………….19
|
|
|
2.2
2.3
|
Использование методов и приёмов обучения грамоте учащихся в подготовительный период обучения грамоте............................25
Результаты экспериментальной работы в подготовительный период обучения грамоте…………………………………………..27
|
|
Заключение ………………………………………………………………….31
|
|
Список использованных источников……………………………………....33
|
|
