Viloyati (shahar) tumanidagi sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida o‘tkazilgantashqi baholash natijalari yuzasidan xulosa

Ichkibaholashgaoidhujjatlarininghaqqoniyliginio‘rganishnatijalari


“Davlat ta’lim muassasalarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish to‘g‘risida”gi Nizomning 28-bandiga muvofiq ta’lim tashkiloti faoliyatini ichki baholash natijalari bo‘yicha olingan ma’lumotlarning haqqoniyligi tekshirilganida quyidagi kamchiliklar aniqlandi:
-ichki baholash Attestasiya komissiyasi tarkibi pedagogik jamoa o‘rtasida muhokama qilinib, pedagogika kengashi qarori bilan tasdiqlanmagan;
-Attestatsiyakomissiyasio‘rtasidavazifalartaqsimotiamalgaoshirilmagan, ishrejatuzilmagan;
- pedagog va ota-onalar o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rovnomavaraqalarikodlashtirilmagan, ota-onalartomonidanberilgantakliflartahlilqilinmagan;
- ichkibaholashnatijalarigako‘ratarbiyachilarningfaoliyatiqiyosiytahlilqilinib, ularningyutuqvakamchiliklarimuhokamaqilinmagan;
- ilovavasohajadvallariAttestasiyakomissiyasiningimzolaribilanto‘liqrasmiylashtirilmagan;
- ichkibaholashnatijalarigako‘rasohalarkesimidatashkilotningjamito‘plaganbalijamoagae’lonqilinmagan;
- ichkibaholashnatijalarigaoidbo‘lganhujjatlarmahsusqutigasolinib, muhrlanmagan;
-ichkibaholashnatijalarigako‘ratashkilotdaamalgaoshirilishikarakbo‘lganishlarmaqsadlirejalashtirilmagan, Yo‘lxaritadabelgilanganvazifalaraniqlangankamchiliklarnibartarafetishgayo‘naltirilmagan.


Tashqibaholashjarayonida tashkilot faoliyatini o‘rganish natijalari


Tashkilot faoliyatini o‘rganish natijalariga ko‘ra standartlar bo‘yicha eng yuqori (100% hisobida) ko‘rsatkichlar:
2.1. standart. Tarbiyalanuvchilarning rivojlanish darajasi O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablariga mos.Tarbiyalanuvchilarning kuzatuv kunidagi ko‘rsatkichlar rivojlanish xaritasida qayd etilgan natijalarga mosligi o‘rganilganda rivojlanishning 5 ta sohasi bo‘yicha o‘rtadagi tafovut 25%dan yuqori emasligi aniqlandi.