Viloyati tumani umumiy o`rta ta`lim maktabi

---

1 
_____________________viloyati 
_____________tumani
 
____- umumiy o`rta ta`lim maktabi 
10- sinf o`quvchisi _______________________ning 
Biologiya fanidan laboratoriya va amaliy ish
daftari 
 

---

2 
 
Umumiy o`rta ta’lim maktablarida 
 
BIOLOGIYA 
 
fanidan kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS va o‘quv 
dasturi, laboratoriya ishlarini o‘tkazish bo‘yicha metodik tavsiyalar 
asosida tuzildi 
 

---

3 
Tuzuvchi
: Samarqand viloyati Oqdaryo tumani 
54- umumiy o`rta ta’lim maktabi biologiya fani 
o`qituvchisi 
Sharipova Barno A’zamovna
 
 
Sana______________ 
AMALIY MASHG‘ULOT. HAYOTNING TUZILISH DARAJALARINI
MODELLASHTIRISH.
Maqsad: 
Modellashtirish orqali hayotning tuzilish darajalari mohiyatini tushunish, 
komponentlari va ularga xos jarayonlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni aniqlash. 
Organik olam tuzilishi jihatidan turli murakkablik darajasiga ega biologik sistemalarni 
o‘zida mujassamlashtiradi. 
Biologik sistema–muayyan funksiyani bajaradigan, rivojlanish, o‘z-o‘zini barpo 
etish va atrof-muhitga moslanish qobiliyatiga ega bo’lgan o‘zaro bir-biri bilan bogliq 
tarkibiy qismlarni o‘zida birlashtiradi. O‘simlik yoki hayvon organizmi hujayra, to‘qima, 
organ va organlar sistemalaridan tashkil topgan biologik sistema. Hujayra, to‘qima va 
organlar o‘zaro aloqada bo‘lib, organizmning yaxlit sistema sifatida ko‘payishi va tashqi 
muhitga moslanishini ta’minlaydi. Bu organizm darajasidagi biologik sistema sanaladi. 
Hayotning har bir tuzilish darajasi biologik sistemalardir. 

---

4