Волкова Любовь Ивановна пояснительная записка в рамках изучения темы «Имя существительное» в 5 классе представлены карточки для индивидуальной работы, карточки-информаторы, материал для работы с перфокартами, тесты

Запишите, обозначая графически окончания существительных, определите их склонение и падеж.
в новом изложени_
завтракать в кафетери_
думать о святын_
на белом тюл_
в пламен_пожара
масло в мотор_
быть в парти_
расположиться около рощ_
идёшь по дорог_
нужно заботиться о друг_


Запишите, обозначая графически окончания существительных, определите их склонение и падеж.
представлять в воображени_
сохранить в памят_
события в Казан_
в ожидани_чуда
пятно на фланел_
говорить о гени_
при содействи_
отдыхать в лагер_
собака на сен_
плакать от жалост_


Вставить пропущенные буквы, обозначить окончания, определить склонение и падеж существительных
Отойти от берёзк.., к Наталь..., на Алта..., об идеал..., в жизн..., беседа о смелост..., полёт без пересадк..., спускаться по тропинк..., петь от радост...,
о зимней стуж..., о подснежник..., к поющей молодёж..., отдыхать в деревн...,
в русл... реки, в воздух...
Вставить пропущенные буквы, обозначить окончания, определить склонение и падеж существительных
Уступать в скорост..., изменения в расписани..., рисовать в альбом..., в библиотек..., обратиться к Дарь..., на опушк..., на небосклон..., на местност..., лечиться в госпитал..., щётка для стирк..., на стадион…, на строительств…, на лошад…, в летопис…, на пристан…, находиться в подземель…


Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. Определите склонение, падеж.
Качается на простор.., вернуться из Греци.., гулять по алле.., побывать в планетари.., свисает с ветк.., говорить о пьес.., спросить о гербари.., отъехали от площад.., о бушующем ураган.., отдыхать в Карели.., слетел с крыш.., заботиться о воспитани.., думать о професси.., побывать в музе.., узнать о названи.., лежал на скатерт.., быть на открыти.., подчеркнуть в предложении.. .