Ответ: а-2; б-3; в-1, 4, 8; г-5, 9, 10; д-6; е-7
2. Объявление темы урока, постановка целей урока.
Мы сегодня постараемся вспомнить и закрепить знания по теме «Второстепенные члены предложения».
Актуализация и систематизация знаний.
- Что вы знаете о второстепенных членах? (слайд №3)
Второстепенные члены – это…(все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого, они могут пояснять как главные так и второстепенные члены предложения, с которыми они составляют словосочетания)
На первом этапе работы мы вспомним все, что знаем по этой теме.
1. Работа с фишбоун (скелет на доске). Карточки с вопросами и названиями частей речи раздаются разным ученикам. Голова рыбы- причина (Как определить второстепенные члены предложения). Хвост- вывод (Определение частей речи). Учащиеся по очереди наклеивают на нижние ребра вопросы, а потом определяют части речи. Этой схемой пользуются на протяжении всего урока.
Дополнение Определение Обстоятельство
- Какие второстепенные члены предложения вы знаете?
- На какие вопросы они отвечают?
- Какими частями речи они выражаются?
- Как графически мы подчеркиваем второстепенные члены предложения?
Слайд 4. Чайки распустили крылья.
Дополнение - это второстепенный член предложения, который обозначает предмет, зависит от сказуемого или другого члена предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей.
- На какие вопросы отвечает дополнение?
Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем?
Найдите дополнение в этих предложениях.
Солнце ярко освещало берёзовую рощу.
Мы разговорились об интересных книгах.
В сухом воздухе пахнет скошенной травой.
Я в долгу перед вами.
И не жаль мне ничуть.
Слайд 5 Какой второстепенный член предложения мне необходимо выделить?
- Что такое определение?
Do'stlaringiz bilan baham: |