Вопросы к рубежному контролю «Общой педагогики»

неправильного воспитания. 
Гипопротекция – недостаток опеки и контроля, истинного интереса к делам, 
волнениям и увлечениям подростка. Особенно неблагоприятна для подростков с 
гипертимной, неустойчивой и конформной акцентуацией. 
Доминирующая гипопротекция – чрезмерная опека и мелочный контроль. Не 
приучает ребенка к самостоятельности и подавляет чувство ответственности. 
Неблагоприятна для акцентуаций по психастеническому, сензитивному и 
астеническому типам. 
Потворствующая гипопротекция – недостаток надзора и некритическое 
отношение к нарушениям поведения у подростков. Это отношение способствует 
развитию неустойчивых и истероидных черт. 
Воспитание в культе болезни – это ситуация, при которой болезнь ребенка, даже 
незначительные недомогания, предоставляют ему особые права и ставит его в 
центр внимания семьи. 
Эмоциональное отвержение – выражается в холодном, отстраненном отношении 
родителей. Ребенок ощущает, что им тяготятся. Такое отношение тяжело 
сказывается на лабильных, сензитивных подростках, усиливая их черты. 
Жесткое обращение – выражается в срывании зла на подростке и жестоком 
обращении с ними по незначительному проступку. 
Воспитание по типу высокой моральной ответственности – состоит в том, что 
на ребенка возлагаются недетские заботы и завышенные требования. 
Противоречивое воспитание – это несовместимые воспитательные подходы 
различных членов семьи. Такое воспитание пагубно для всех типов акцентуаций. 
22.Общение как фактор развития личности.
Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии 
и становлении разумного, культурного поведения
. Через общение с психологически 
развитыми людьми, благодаря быстрому учению, человек приобретает все свои высшие 
познавательные способности и качества.
 Общение формирует человека как 

---