Vositalari

bolg‘aning simmetriya markazi yyerdan qancha balandlikka (x cm) ko‘tariladi?  
Matematikadan baholash topshiriqlarini tuzish metodikasi va 
baholash mezonlari 
Bu mavzuni amaliy ish sifatida 5-sinfda matematika fanidan “Oddiy 
kasrlar” bobi bo‘yicha o‘quvchilar yutuqlarini baholash misolida ko‘rib chiqamiz. 
Muayyan bob bo‘yicha baholash topshiriqlarini tuzish dastlab o‘quv 
dasturi, bu bobning mazmunini tahlil qilish va bob materiallari asosida 
o‘quvchilarda shakllantirilishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarni 
aniqlashtirishdan boshlanadi. 
O‘quv dasturi bo‘yicha bu bobni o‘rganishga 29 soat ajratilgan bo‘lib, 
quyidagi o‘quv dasturi ko‘chirmasida bobning asosiy mavzulari keltirilgan. Ko‘rib 
turganingizdek, bu bobda ikkita 7- va 8- nazorat ishlari rejalashtirilgan. Biz 7-
nazorat ishi variantlarini tuzish bilan shug‘ullanamiz.
 
 
 
 
 
 
O‘quv dasturidan ko‘chirma 

---

V BOB. ODDIY KASRLAR (29 soat) 
Ulushlar va oddiy kasrlar. Aylana va doira. Ulushlar. Oddiy kasr 
tushunchasi. Sonlar nurida oddiy kasrlarni tasvirlash. Ulushlar va oddiy kasrlarga 
doir masalalar yechish. 
Kasrlarni taqqoslash. Kasrning asosiy xossasi. Kasrlarning tengligi. 
Kasrlarni taqqoslash. Sonni kasriga ko‘ra o‘zini topish. 
To‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlar. To‘g‘ri kasrlar. Noto‘g‘ri kasrlar.
Bir xil maxrajli kasrlarni qo‘shish va ayirish. Bir xil maxrajli kasrlarni 
qo‘shish. Bir xil maxrajli kasrlarni ayirish.
Bo‘lish amali va kasr.
O‘tilganlarni takrorlashga doir masalalar
7-nazorat ishi. Nazorat ishi tahlili, xatolar ustida ishlash.
Aralash sonlar. Aralash sonlar. Aralash sonnning butun va kasr qismi. 
Sonlar nurida oddiy kasrlarni tasvirlash. Noto‘g‘ri kasrni aralash songa va aralash 
sonni noto‘g‘ri kasrga aylantirish algoritmlari.