Xitoy tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi

Chet tilni bilish turlari

• Aktiv – barcha nutq faoliyati turlarini ona tilidagidek mukammal egallash.
• Passiv — og‘zaki va yozma tekstni tushuna olish.
• Aralash bilish – til materialining bir qismini aktiv, boshqa qismini passiv egallaganlik.

Ko`nikma, malaka va bilim

• Ruhshunoslikda chet tilni egallash ko`nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
• Ko`nikma ongli holda bajariladigan faoliyatning avtomatlashgan tarkibiy qismidir.
• Ong ishtirokisiz avtomatlashgan faoliyat malaka deb ta’riflanadi.
• Bilim tushunchasi chet tildagi nutqda leksika, grammatika va talaffuzni o`zlashtirish va ularga oid sodda qoidalarni bilishni ifodalaydi.

Metodika va ta`limshunoslik

• Barcha o`quv predmetlarining o`qitish nazariyalari ta’limshunoslik (didaktika) faniga asoslanadi.
• Metodika mohiyatan, avvalo, xususiy ta’limshunoslik sanaladi, ikkinchi tarafdan, aniq biror chet tilni o`qitishga taqqoslaganda u umumiy metodika fani hisoblanadi. Umuman tillarni o`qitishga doir ilmiy-amaliy mulohazalar yig‘indisi lingvodidaktikani fan sifatida shakllantiradi.

Didaktika ta’limning umumiy nazariyasi

• metodika muayyan o`quv predmetini o`qitish ilmi
• lingvodidaktika tillarni o`qitish umumiy nazariyasi
• lingvometodika aniq bir til (o`zbek, rus, ingliz, xitoy tili)ni o`qitish ilmi sifatida farqlanadi

Til nima?

• Til deganda, muayyan jamoa ongida o`rin olgan kod/belgilar vositalari va ularning qo`llanish qoidalari yig‘indisi tushuniladi.
• Tilning asosiy vazifasi kishilik jamiyatida aloqa vositasi bo`lib, u belgilar sistemasidan tarkib topadi.
• Til tafakkurni rivojlantiruvchi, avloddan-avlodga o`tadigan madaniy-tarixiy merosni yetkazish vositasi hamdir.
• Nutq — tilning bevosita voqeligidir.

O’qitishning tilshunoslik asoslari

• Metodika tilshunoslik yutuqlaridan ijobiy foydalanadi. Nutq namunasi chet til o`rgatishda asosiy birlik hisoblanadi. U tilning leksik, grammatik va talaffuz tomonlarini mujassamlashtiradi va qo`llash yoki idrok etish uchun tayyor hodisa hisoblanadi.
• O`rganilayotgan til qiyinchiliklari tilshunoslikning tillar aloqasi nomli tarmog‘ining ilmiy natijalaridan ma’lum bo`ladi.

• E’tiboringiz uchun
• tashakkur!