Xomidov muxtor maxammadjonovich jismoniy tarbiya va sport tadbirlarini tashkil etishda murabbiylar kasbiy faoliyatlarini

 

 

 

 

56 

Xulosa 

Bitiruv  malakaviy  ishimizda  jismoniy  tarbiya  o‘qituvchilari  va  sport 

murabbiylarining  kasbiy  faoliyati  shakllari  va  turlari  tahlil  etildi.  Jismoniy 

tarbiya 

mutaxassislari  oliy 

va 

o‘rta 

maxsus  ta’lim 

muassasalarida 

tayyorlanadilar.  Ularning  ta’lim  tarbiya  jarayoni  nazariy  bilimlar  va  amaliy 

malaka va ko‘nikmalar egallash shakllaridan iborat bo‘ladi.  

Nazariy bilimlar ma’ruza, seminar va tajriba mashg‘ulotlari davomida berib 

boriladi  va  o‘zlashtiriladi.  Amaliy  mashg‘ulotlarda  sport  turlari  va  jismoniy 

harakatlarning  texnik  va  taktik  shakllari  o‘rganiladi  xamda  jismoniy  fazilatlar 

takomillashtirilib boriladi.  

Shuningdek sport turlari bo‘yicha mutaxassislik mashg‘ulotlarida texnik va 

taktik  xamda  jismoniy  tayyorgarlikdan  ega  bo‘lgan  sport  tayyorgarligi  malaka 

va  ko‘nikmalari  shakllantiriladi.  To‘liq  mutaxassislikka  ega  bo‘lgan  jismoniy 

tarbiya o‘qituvchilari va sport murabbiylari faoliyati ta’lim muassasalari xamda 

yashash  joylarida  jismoniy  tarbiya,  sport  va  sog‘lomlashtirish  tadbirlari  tashkil 

etish va boshqarishdan iborat bo‘ladi.  

Ta’lim  muassasalarida  jismoniy  tarbiya  tadbirlari  ertalabki  badan  tarbiya, 

jismoniy  tarbiya  darslari,  dars  davomidagi  fikult  daqiqalar,  katta  tanaffusdagi 

harakatli  o‘yinlar,  sport  to‘garaklaridagi  mashg‘ulotlar,  sport  musobaqalari  va 

bayramlar,  kun  tartibidagi  sayrlar  va  sayyohlik  yurishlaridan  iborat  bo‘ladi. 

Bolalar  bilan  yashash  joylarida  tashkil  etiladigan  jismoniy  tarbiya  tadbirlari 

harakatli o‘yinlar, sport mashg‘ulotlari, musobaqalar, bellashuvlar va bayramlar 

shaklida tashkil etiladi.  

Jismoniy tarbiya mutaxassislari bolalar va aholi bilan jismoniy tarbiya sport 

va  sog‘lomlashtirish  tadbirlarini  nazariy  mashg‘ulotlar,  amaliy  mashg‘ulotlar 

shakllarida  tashkil  etadilar.  Nazariy  bilimlar  jismoniy  mashqlar  va  sport 

turlarining maqsadi va vazifasi, shakllari xamda ularning organizmga ta’siri kabi 

masalalarni  o‘rgatadi.  Amaliy  mashg‘ulotlarda  jismoniy  harakatlar  malaka  va 

ko‘nikmalari  shakllantiriladi.  Sport  turlari  harakatlarining  texnika  va  taktikasi 

egallanadi  xamda  jismoniy  fazilatlar  rivojlantiriladi.  Amaliy  mashg‘ulotlarda 

 

 

57 

shug‘ullanuvchilar harakatlarni amalda bajarib malaka va ko‘nikma xosil qiladi. 

Buning  uchun  jismoniy  tarbiya  mutaxassislari  mashqlarni  amalda  bajarib 

ko‘rsatadilar. Bu murabbiylarni amaliy tayyorgarliklari yuqori bo‘lishligini talab 

etadi.  

Jismoniy  tarbiya  mutaxassislarining  barcha  faoliyat  turlari  bolalarni  va 

aholini  sog‘lomlashtirish  va  jismoniy  rivojlantirish  vazifalarini  hal  etishga 

qaratilgan  bo‘ladi.  Jismoniy  tarbiya  va  sport  mutaxassislarining  kasbiy 

tayyorgarliklarini  takomillashtirish  hamda  ta’lim  va  tarbiya  jarayonlarini 

samarali  tashkil  etilishi  bo‘yicha  mutaxassislarni  qayta  tayyorlash  kasbiy 

tajribalarini ortirib borish keng tashkil etilgan. 

Kasb  hunar  kollejlari  jismoniy  tarbiya  mutaxasssilarining  kasbiy 

tayyorgarliklarini  takomillashtirish  maqsadida  har  uch  yilda  kasbiy  malaka 

oshirish  va  qayta  tayyorlash  tashkil  etiladi.  Kasbiy  malakalarni  oshirishda  va 

qayta  tayyorlash  jarayonlarida  tinlovchilarga  jismoniy  tarbiya  va  sport 

sohasining  etuk  mutaxassislari  nazariy  va  amaliy  mashg‘ulotlar  olib  boradilar. 

Mashg‘ulotlar  yangi  pedagogik  texnologiyalar  asosida  tashkil  etilib 

tinglovchilarning  jismoniy  tarbiya  va  sport  sohasidagi  bilimlari  bilan  birga 

iqtisodiy  va  xaquqiy  bilimlari, horijiy  tillarni o‘rganish  darajalari  hamda  ta’lim 

va  tarbiya  jarayonlarida  kompyuter  texnologiyalaridan  samarali  foydalanish 

malakalari ortirib boriladi. 

Bitiruv malakaviy ish xulosalari: 

1. 

Jismoniy  tarbiya  va  sport  mutaxassislari  ta’lim  muassasalarida  jismoniy 

tarbiya va sport sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil etishga mas’ul bo‘lib 

hisoblanadilar. 

2. 

Ta’lim  muassasalarida  jismoniy  tarbiya  va  sport  sog‘lomlashtirish 

tadbirlari nazariy va amaliy mashg‘ulotlar shakllarida tashkil etiladi. 

3. 

Jismoniy  tarbiya  va  sport  mutaxassislari  jismoniy  tarbiya  va  sport 

sog‘lomlashtirish  tadbirlarini  samarali  tashkil  etish  malakalarini  ortirish 

uchun  ular  reja  asosida  qayta  tayyorlash  va  malaka  oshirish  kurslarida 

qatnashadilar. 

 

 

58 

Foydalanilgan adabiyotlar 

1.  И.Каримов. Ватан ва халқ мангу қолади. Тошкент. 2010 

2.  И.Каримов. Ўзбек халқига тинчлик ва омонлик керак. Тошкент. 2013 

3.  В.М.Видрин. Мутахассислик асослари. М., 1974. 

4.  В.М.Видрин. Введение в спецальность. М.”ФИС” 1980. 

5.  Б.А.Ашмарин. Теория и методика физического воспитания. М. 1990. 

6.  Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. Москва. 

1991 

7.  Черник Е. С. Наглядность в работе учителья физической культуры  

Москва. 1991 

8.  Ю.М.Юнусова.  Спорт  фаолиятнинг  назарий  асослари.  Тошкент. 

1994. 

9.  Хужаев Ф. Ўзбекистонда жисмоний тарбия қўлланма. Тошкент. 1997 

10. Нормуродов А.А. Жисмоний тарбия дарслик Тошкент 1998  

11. Э. А. Сейтхалилов Педагогик илмий тадқиқот муаммолари Қўлланма 

Тошкент 1999  

12. Абдуллаев  А.  ,  Хонкелдиев  Ш.  Х.  Жисмоний  тарбия  назарияси  ва 

усулияти. Тошкент. 2000 й. 

13. Ахматов  М.  С.  Узлуксиз  таълим  тизимида  оммавий  спорт-

соғломлаштириш ишларини самарали бошқариш. Тошкент. 2001й. 

14. Саломов  Р.С.,  Керимов  Ф.А.  Жисмоний  тарбияда  педагогик 

технологиялар. Тошкент. 2002 й. 

15. Усмонходжаев  Т.С.  Болалар  ва  ўсмирлар  спорти  машғулотлари 

назарияси ва услубиятлари. Тошкент. 2005 й. 

16. Саломов  Р.С.  Спорт  машғулотнинг  назарий  асослари  –  Тошкент., 

Ўзбекистон Давлат жисмоний тарбия институти,  2005 йил - 238 б.  

17. Гончарова  О.В.  Ёш  спортчиларнинг  жисмоний  қобилятларини 

ривожлантириш  Тошкент.,  Ўзбекистон  Давлат  жисмоний  тарбия 

институти  2005 йил - 171 б.  

 

 

59 

18. А.Н.Бородиев,  И.Б.Голдштейн,  Н.Б.Самойлов.  Учебное    пособия  

под.ред. Русский  рукопашный  бой.  Москва 2001  

19. К.Борисов. Практика  рукопашного  боя. Учебное  пособия  под/рек.  

2003 г 

20. С.Иванов – Катанский. Джиу джицу Москва  1996 г. 

21. С.А. Лапшин. Карате – до  Донецк  Москва 1991г. 

22. Илхамов И.Р. Пособие  по  защите  и  обезоруживанию  при  ударах  

ножом.  Тошкент 1998  

23. Методическое  руководство    для    первого    года    обучения. 

Узбекистон. 1998 г. 

24. Наставление  по  физической    подготовке    Вооружённых    Сил  

Республики  Узбекистана. Тошкент 1999 

25. А.А.Абсатаров.  А.А.Истомин.    Дзюдо  кураши.  Тошкент  Иқтисод-

Молия 1993 йил.  

26. Ўзбекистон  Республикаси  Президенти,  вазирлар  маҳкамаси  ҳамда 

жисмоний  тарбия  ва  спорт  ишлари  бошқармалари  тамонидан 

чиқарилган қарор, қонун, фармонлар. Тошкент 1991-2007. 

27. Обидов Т. Ўзбек полвонлари. Тошкент. 1979 

28. Махачкала, Абдуллаев И.  “Националное видо спорта” 1982.  

29. Исақов Р. Т.  Фарғонача кураш. 1994.  

30. Азизов Н. Белбоғли Туркистон кураши. Тошкент. 1998 

31. Керимов Ф.  Спорт кураш назарияси ва усулияти. Тошкент. 2005. 

32. Rambler: 

ru.,  Google.,  Yandex.  Провайдерларидан  Интернет 

материаллари. 2015-2016