Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2019 Ўзбекистон республикаси фанлар академияси минтақавий бўлими

XORAZM MA’MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOMASI –6(2)/2020
99
образуют сложное единство, между ними существует не только логическая, но и лексико-
грамматическая связь. При этом степень спаянности различна. 
Можно выделить три основных типа соотношений начального и конечного абзацев. 
В одних рассказах абзацы настолько тесно связаны по смыслу, что в конечном абзаце 
содержится как бы продолжение того, о чем говорилось в начальном. 
Например, рассказ «В аптеке» начинается со следующего абзаца: 
«Был поздний вечер. Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин, чтобы не терять попусту 
времени, от доктора отправился прямо в аптеку». 
Заканчивается же абзацем: 
«Свойкин вышел из аптеки и отправился к себе домой… Пока он добирался до своего 
номера, то садился отдыхать раз пять… Придя к себе и не найдя в столе несколько медных 
монет, он присел на кровать отдохнуть… Какая-то сила потянула его голову к подушке… Он 
прилег как бы на минутку… Туманные образы в виде облаков и закутанных фигур стали 
заволакивать сознание… Долго он помнил, что ему нужно идти в аптеку, долго заставлял себя 
встать, но болезнь взяла свое. Медяки высыпались из кулака, и больному стало сниться, что он 
уже пошел в аптеку и вновь беседует там с провизором». 
По своей структуре они почти однотипны и, значит, связаны между собой лексически и 
грамматически. Эта структурная однотипность – необходимый элемент композиции ранних 
чеховских рассказов-сценок, шуток. Многие из них строятся так, что начальный и конечный 
абзацы – это две основные авторские ремарки, между которыми помещен диалог или эпизод, 
составляющий содержание рассказа. 
Например, рассказ «Драматург» начинается с абзаца: 
«В кабинет доктора входит тусклая личность с матовым взглядом и катаральной 
физиономией. Судя по размерам носа и мрачно меланхолическому выражению лица, личность не 
чужда спиртных напитков, хронического насморка и философии». 
Затем идет диалог, из которого выясняется образ жизни драматурга. И вот конечный абзац: 
«Тусклая личность закатывает глаза и вздыхает... Доктор начинает его выстукивать, 
выслушивать и ощупывать...». 
Как видно из примера, эти абзацы связаны между собой не только повтором слов (тусклая 
личность, доктор), но и видо-временной соотнесенностью форм глаголов-сказуемых личность 
входит — доктор начинает его выстукивать... 
Такая же тесная структурная связь абзацев наблюдается и в других рассказах А.П.Чехова, 
например: «Закуска», «Размазня», «Протекция», «Самообольщение», «Староста». 
Иногда конечный абзац лишь слегка варьирует содержание начального, чем создается 
комический контраст оценочных характеристик. В рассказе-сценке «Разговор» в первом абзаце 
говорится о том, как «особы обоего пола... от нечего делать бранили докторов. Порешили так, 
что если бы на этом свете вовсе не существовало докторов, то было бы прекрасно; по крайней 
мере люди не так бы часто болели и умирали». 
Затем идет обмен мнениями, и вот заключительный абзац-итог: «И докторов стали хвалить; 
говорили, что без них никак нельзя, что если бы на этом свете не было докторов, то было бы 
ужасно. И решили в конце концов так, что если бы не было докторов, то люди болели бы и 
умирали гораздо чаще». 
Почти полное совпадение лексических и синтаксических конструкций при антонимической 
замене некоторых слов: бранили – стали хвалить, было бы прекрасно – было бы ужасно 
подчеркивает комизм рассказа, в котором высмеивается болтовня обывателей. 
В другой группе рассказов А.П.Чехова начальный и конечный абзацы тоже представляют 
собой композиционно-смысловое единство, но эти абзацы различны по своей структуре, а связь 
между ними держится в основном на лексических повторах, на конкретизации значений слов и 
выражений. 
Глубокое раскрытие нравственной эволюции героев требует усложнения способов 
организации целого текста. Начальный абзац в таких рассказах нередко становится частью 
экспозиции, то есть вступительные сведения содержатся в двух-трех первых абзацах, расширяя, 
усиливая тот социальный или психологический фон, который обусловливает неизбежность 
конфликта. Финальный абзац несет большую композиционную нагрузку: дает углубленную 
авторскую характеристику того героя, о котором говорилось во вступлении. 

---