Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2020 Ўзбекистон республикаси фанлар академияси минтақавий бўлими

Keywords: innovation, pedagogical technology, metrology, standardization, certification. 
So‘nggi yillardagi zamonaviy psixologik-pedagogik adabiyotlarda “innovatsiya”, “pedagogik 
texnologiyalar”, “o‘qitish texnologiyalari” va boshqalar tushunchalari ancha keng tarqalgan. 
"Texnologiya" ilmiy atama sifatida yunoncha "tehne" (san'at, mahorat) va "logos" (fan) 
so'zlaridan kelib chiqqan. 
Kelajakda "texnologiya" tushunchasi faoliyatning boshqa sohalarida ancha keng qo'llanila 
boshlandi, ya'ni. kengroq ma’no kasb etdi. E. de Bononing fikricha, texnologiya bilimlardan 
foydalanish asosida foydali narsalarni ishlab chiqarish jarayonidir. Hozirgi vaqtda “texnologiya” 
tushunchasi nafaqat ishlab chiqarishda, balki fan va ta’lim sohasida ham qo‘llanilmoqda. 
Texnologiya, bir tomondan, faoliyatning ma'lum bir tizimi, shu jumladan muayyan me'yoriy 
belgilangan faoliyat usullari, uni amalga oshirishni ta'minlaydigan vositalar tizimi bilan bog'liq. 
Boshqa tomondan, yangi texnologiyani joriy etish nafaqat faoliyatning o'zini o'zgartirishga olib 
keladi, balki maqsadlarni, uni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan aniq bilimlar tizimini sezilarli 
darajada qayta qurishga olib keladi.
Ilmiy-pedagogik adabiyotlarni o'rganish va tahlil qilish shuni ko'rsatdiki, "pedagogik 
texnologiya" tushunchasi ko'plab mualliflar uchun turli xil talqinlarga ega, masalan: texnologiya - bu 
san'at, mahorat, mahorat, ishlov berish usullari to'plami, holatning o'zgarishi. 
O'qitish texnologiyasi - bu yo'naltirilgan va natijaga yo'naltirilgan harakatlar va operatsiyalar 
zanjiri. 
Pedagogik texnologiya - shakllar, usullar, usullar, o'qitish usullari, ta'lim vositalarining maxsus 
majmui va tartibini belgilovchi psixologik-pedagogik munosabatlar majmui; bu pedagogik 
jarayonning tashkiliy-uslubiy qurolidir. Shu bilan birga, pedagogik texnologiyaning ob’ekti deganda 
pedagogik jarayonni qurish strukturasi va mantig’i, muayyan tamoyil va shartlarga muvofiq 
pedagogik maqsadlarga erishish uchun uni tashkil etish yo’llari tushuniladi. 
Pedagogik texnologiya - rejalashtirilgan ta'lim natijalariga erishish jarayonining tavsifi. Bizning 
tushunishimizcha, texnologiya natijalarga qaratilgan harakatlar va operatsiyalar zanjiridir. 
Pedagogik texnologiya - ta'lim shakllarini optimallashtirishga qaratilgan texnik va inson 
resurslari va ularning o'zaro ta'sirini hisobga olgan holda bilimlarni o'qitish va o'zlashtirishning butun 
jarayonini yaratish, qo'llash va aniqlashning tizimli usuli. 
Yuqoridagi xususiyatlardan pedagogik texnologiyalarning eng muhim xususiyatlari va 
xususiyatlarini ajratib ko'rsatish mumkin: 
• texnologiya mualliflar yoki mualliflar guruhining ma’lum uslubiy, didaktik, psixologik, 
falsafiy pozitsiyasidan kelib chiqqan holda aniq pedagogik reja uchun ishlab chiqiladi; 

---