Я будущий экономист

Введение:
Актуальность работы. Экономисты востребованы там, где требуется планирование и расчет финансов, где необходимо контролировать расходование средств, анализировать результаты деятельности предприятия и определять рентабельность. Поэтому профессия экономиста всегда востребована.
Короче говоря, экономисты - специалисты в области эффективных экономических показателей. Специальность «экономист» относится к таким профессиям, как бухгалтер, маркетолог, финансист, менеджер. 
В список вакансий для экономистов входят финансовые менеджеры, например, в банках, риск-менеджеры, аналитики, финансисты. В то же время профессия экономиста действительно высокооплачиваемая и всегда есть спрос на этих специалистов.
Какими знаниями и навыками должен обладать экономист? В качестве основы, конечно, необходимо высшее экономическое образование. Далее вам необходимо иметь набор знаний, необходимых для конкретной должности (например, если вы претендуете на должность финансового аналитика, это один набор знаний, который включает в себя методы экономического анализа и статистики, финансового менеджмента и многое другое. Больше). Конечно, все это подразумевает наличие у экономиста таких качеств, как аналитический склад ума, способность мыслить логически и математические способности. Кроме того, нужно быть организованным человеком, иметь склонность к кропотливой работе, требующей концентрации и усидчивости.
Цель данной работы - изучить профессию экономиста.
Рабочие задачи:

• 
  рассмотреть особенности возникновения и становления экономической профессии;
  
• 
  Опишите права, обязанности и ответственность экономиста.
  

История возникновения профессии «экономист»
Особенности возникновения и становления экономической профессии
Профессия экономиста возникла сотни лет назад, когда начали существовать основные экономические концепции: товар, обмен, деньги. Профессия экономиста возникла сотни лет назад, когда начали существовать основные экономические концепции: товар, обмен, деньги. 
Древние греки использовали слово «ойкономия» для управления экономикой (oicos - дом, дом и nomas - закон). Таким образом, этот термин можно использовать для обозначения теории и практики наиболее эффективного ведения сельского хозяйства. 
Термин «экономика» также используется для обозначения отраслей научного знания - политической экономии, экономики промышленности, экономики сельского хозяйства, экономики торговли. Большое количество экономистов призвано изучать экономические процессы, происходящие в обществе, и разрабатывать пути и способы их достижения. методы достижения целей, продиктованных настоящим. 
Компетенции, которыми должен обладать современный экономист, существенно отличаются от тех, которыми обладали экономисты прошлого. Если современный экономист- неоклассик сравнит свои компетенции с компетенциями своих коллег в прошлом, он будет чрезвычайно удивлен «схоластикой», «литературной» и абстрактной экономической теорией прошлого, где больше внимания уделялось словесному описанию и логике. экономического анализа, а не создание эконометрических моделей и их эмпирическая проверка. По классификации О. Конта, экономическая наука XIX века еще не стала положительной наукой, а находилась лишь на стадии метафизических построений, которые по большей части не квалифицировались.
Преодоление метафизической природы экономической теории предполагало принятие стандартов и методов наиболее успешной точной науки - физики, а точнее классической механики. Ключевая метафора экономической теории - равновесие, несомненно, заимствована из физики, а не из биологии, которой, по мнению А. Маршалла, имя которого обычно связывают с переходом от метафизики к позитивной теории в области экономических исследований, должно служить как модель экономической теории будущего. Правда, сам А. Маршалл предпочел более простой канон физики .
Выбор, сделанный экономическим сообществом в конце XIX века, оказался решающим для развития экономической науки до начала XXI века. Послевоенный период оказался особенно важным, когда сформировались наиболее авторитетные школы экономической мысли и произошла интенсивная институционализация экономического сообщества. 
Профессионализация экономической науки начинается только в конце XIX века, до этого времени можно было выделить лишь более или менее удачные попытки создать сообщество единомышленников, и если представители системы меркантилизма могли только очень условно можно отнести к определенной «школы» или «направления», а затем уже физиократы под Ф. Кенэ руководством было принято считать своего рода профессиональным сообществом, объединяет не только харизматичного личности «учителя», но и рядом «догм», например, о естественной способности земли производить богатство в большем объеме, чем во всех других секторах экономики. Неудивительно , что они называли себя «экономистами», в отличие, например, от А. Смита и Д. Юма, которые называли себя философами, хотя история оценивала их по-разному (особенно первого из них).
А. Смит отличался от своих предшественников, прежде всего тем, что уделял политическим рекомендациям гораздо меньше внимания, чем его учителя-физиократы, последние стремились напрямую влиять на экономическую политику государства: введение единого налога, ограничение доли населения, занятого непроизводительным трудом и др., недаром группу экономистов, объединенных вокруг личности Ф. Кенэ, называли «сектой», и они считали себя посвященными, которые должны были воплощать идеи учителя. в реальность. Хотя идеи физиократов остаются актуальными и сегодня, тем не менее, их анализ начинается не с того, как складывается стихийный порядок, а с конструктивизма, что методологически крайне опасно, так как по сути это не более чем создание утопии без попытки понять ту экономическую реальность, в которой они пытаются насаждать что-то, что претендует на то, чтобы быть разумным.
Физиократы и меркантилисты уделяли теории гораздо меньше внимания, чем классики английской политической экономии. Последний понимал роль экономиста не в конструктивизме (общая черта первых школ политической экономии), а в изучении спонтанного порядка, который развивается непреднамеренно, без единого органа, планирующего этот процесс. Поэтому А. Смит и его последователи отдавали приоритет образованию. Именно через просвещение, а не обходя его (как в случае с меркантилистами и физиократами), следует постепенно улучшать экономический порядок. Представители английской политической экономии заложили краеугольный камень понимания особой роли экономиста в обществе, экономиста-педагога.
Впоследствии этот высокий статус в обществе использовали различные представители социализма и интервенционизма. Тем более что марксизм здесь не самый яркий представитель. Уже J.S. Милль в своих «Основах политической экономии» занял позицию рикардианской трудовой теории стоимости, которая отрицает роль субъективного фактора в процессе формирования стоимости. Не зря Л. фон Мизес сказал, что «по сравнению с Миллем все другие социалистические авторы - даже Маркс, Энгельс и Ласаль - почти не имеют никакого значения».
К 1870 году экономическая теория оказалась на распутье. Маржиналистская революция произошла одновременно в трех интеллектуальных центрах, породив австрийскую школу, школу Лозанны и школу Кембриджа. Последние два, в отличие от первого, никогда не следовали последовательно принципу методологического индивидуализма. И если К. Менгер сумел совместить атомистический анализ с эволюционной теорией институтов, то последние две школы - особенно после публикации главной книги А. Маршалла «Основы экономической науки» в 1890 году - смешивали индивидуализм с коллективизмом и объективизмом. попытки сохранить рикардианство (случай А. Маршалла), а также математизировать (случай Л. Вальраса, В. Парето) то, что не поддается математизации, есть субъективная творческая деятельность человека, что убедительно показано в своем трактате по экономической теории Л. фон Мизеса . Кроме того, позитивизм, выбранный в качестве основной методологии маршаллианства, заложил основы конструктивизма в экономической теории, которая доминирует по сей день. Экономисты стали специалистами в ТАКСИС (навязанный, искусственно созданный порядок), а НОМОС или КОСМОС (стихийный порядок) оказались невостребованным сообществом экономистов. С того момента, как сообщество экономистов сделало выбор в пользу технократизма, до сегодняшнего дня мало что изменилось.
Австрийская школа политической экономии была единственной школой, где после маржиналистской революции и до сегодняшнего дня особое внимание уделялось НОМОС. Поэтому она осталась хранительницей идеалов просвещения. Л. фон Мизес сказал в этой связи, что экономисты не могут позволить себе быть специалистами, оперирующими понятиями (включая математические), о которых просвещенная часть общества не имеет представления; Идеи экономистов должны быть достоянием гражданского общества, а не технократов .
Но сегодня ситуация такова, что сообщество технократических экономистов является источником интеллектуального обоснования интервенционизма, разрушающего спонтанный порядок (НОМОС).
Таким образом, экономист - это специалист по анализу финансово-хозяйственной деятельности (предприятий, отраслей) С целью ее улучшения.
За прошедшие столетия функции экономиста заметно изменились и расширились. Экономист собирает и анализирует данные о производственной деятельности, затем оценивает, насколько она успешна, и, в конечном итоге, готовит предложения для руководства по совершенствованию производственных технологий и рабочей силы. Экономисты работают по нескольким направлениям. Например, экономист по труду рассчитывает зарплату по каждой профессии, от бухгалтера до шахтера.