Январь ойи

Bilish jarayonining rivojlanishi

Bolalarda inson tana qismlari va ichki organlar - yurak, o‘pka, miya tuzilishining o‘ziga xosligi haqidagi bilimlarni mustahkamlash va kengaytirish. Tana qismlari (qo‘l, oyoq, burun, og‘iz va b.) ning foydasi haqidagi tasavvurlarni kengaytirish.

Ijodiy rivojlanish

Ijodiy faoliyat orqali hissiy rivojlantirish. Sezgi organlari yordamida ijod qilish (musiqani tinglab chizish va loydan yasash).

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish va konstruk siyalash, matematika

Konstruktsiyalash: «Robot-odam»

Odam tanasini konstruktsiyalash

Konstruktor, mozaika, qutilar.

Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalash tirish

«Oilaviy shifoxona» syujetli-rolli o‘yin

Syujetli o‘yinlar jamlanmasi.

Nutq va til

Valeologiya: «Yotsimli ishtaha»

Sog‘lom hayot sari

Mavzuga oid rasmlar.

Fan va tabiat

To‘g‘ri ovqatlanish - sog‘liq garovi

Sezgi organlari valiologiya

Loto, pazllar.

San’at markazi

Rasm: «Men va bizning oilamiz»

Applika-tsiya: «Odamcha-mizni

Loy ishi: Foydali vitaminlar

Bo‘yoq, mo‘yqalam, qog‘oz, plastilin, qaychilar.

Umumiy guruh bo‘lib ishlash

YaNVAR. UChINChI HAFTA
«MEN VA MENING TANAM»
Tayyorlov guruh
Qurish, konstruktsiyalash va
matematika markazi
Odam tanasini konstruktsiyalash
Maqsad: bolalar odam tanasi turli xil organ
va hujayralardan tashkil topganligi haqida
tushunchaga ega bo‘ladilar, ish davomida har xil
buyumlardan foydalanadilar.
Kerakli jihoz va materiallar: har xil
tashlandiq materiallar, qog‘ozga chizilgan va
qirqilgan tayyor materiallar, turli shakl va
rangdagi munchoq, ip, rangli qalamlar va h.k.
Faoliyatning borishi:
1. Bolalarning inson tanasi aks etgan
katta hajmdagi ko‘rgazmani tomosha qilishlari.
Ma’lumotlar bilan o‘rtoqlashish.
2. Odam tanasi qismlarini kuzatib tana
a’zolarini harakatlanadigan qilib odamchani
yig‘ish (tarbiyachi yig‘ish chizmasini ko‘rsatib
berishi mumkin).
3. Yig‘ilgan odamchaga yuz shaklini chizish
va iplar bilan soch qismini yaratish.
Qo‘shimcha: inson tanasi ichki a’zolari tasvirlangan tarqatma
E’tiborga molik jihati: tasavvur va qo‘l mayda motorikasini rivojlantirish
Qurish, konstruktsiyalash va matematika markazi
Konstruktsiyalash: «Robot-odam»
Maqsad: bolalar chizma asosida konstruktsiya-
laydi, o‘z tasavvuri bo‘yicha kura oladilar, turli
hajm va kattalikdagi shakllarni aytadilar,
raqam va sonlarni farqlaydilar. Hisoblashni
biladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: konstruktor,
kubik, yog‘och va yelim modul yig‘malar.
Faoliyatning borishi:
1. Bolalar bilan robot-odam qurishni
rejalashtirish. Yig‘ish uchun Kerakli quti va
kubiklarni tanlab olish.
2. Birgalikda qurish.
3. Yig‘ilgan robot-odamchaga ism qo‘yish.
Qo‘shimcha: robot-odam rasmini tomosha qilish.
E’tiborga molik jihati: ijodiy tasavvurni
rivojlantirish, vazifalarni taqsimlash va
jamoa bo‘lib ishlashni bilish.
Syujetli-rolli o‘yinlar va
sahnalashtirish markazi
«Oilaviy shifoxona≫ syujetli-rolli o‘yini
Maqsad: bolalar shifokor kasbini biladilar,
o‘yin davomida shifoxona, kasalxona, dorixona, shifokor mehnati tushunchalaridan
foydalanadilar.