Yevrosiyo hududining tabiiy geografik o‘lkalarga bo‘linishi

Мавзу:Касбий фаолиятда педагогик дастурий воситалардан фойдаланиш
Режа:
1.Электрон таьлим курслари яратилиш босқичлари
2. Педагогик дастурий воситалар ҳақида тушунча;
3. Муаллифлик дастурлари;
4. Электрон ўқув контентларига қўйиладиган стандартлар (SCORM, TinCan) ва LMSни интеграциялаштириш;
5. Web технология тушунчаси.
1.Электрон таьлим курслари яратилиш босқичлари
Турмуш тарзимиз замон талабаларига мослаштириш билан бир қаторда таълим тизимидаги ислоҳотлар, ўқув методикалар, янгича ёндашувларни талаб қилади ҳамда ХХI аср замонавий ахборот, инновацион технологияларни тадбиқ қилишда таълим тизимининг туб бурилишига имконият яратади. Шунингдек, таълим ахборот алмашинув жараёнларини профессор-ўқитувчилар билан масофадан туриб ўзаро алоқадорлик узлуксизлигини таъминлаш мақсадида ахборот технологияларининг ривожланиши ва техник имкониятларнинг кенгайиши, янги ўзгаришлар юзага келиши, шу билан бирга уларнинг кундалик ҳаётимизга тобора яқинлашуви, энг лғор методикалар ва таълим дастурларини яратилишида буларнинг барчасини ҳисобга олишни талаб қилади, шу жумладан билим олувчиларининг ўқув жараёнларига бўлган қизиқишини тоборо оширилишига олиб келади. Авваламбор, кўп ҳолларда таълимий ахборотларнинг қиймати ҳамда етказилаётган маълумотнинг муҳимлиги талаб этилади. Илгари, бир машғулотда етказиладиган маърузани ёзиш учун ўқув аудиторияда кўп вақт талаб қилинган бўлса ҳозирда эса бу жараёнларнинг Интернет веб саҳифалар ва тармоқлари ёрдамида 5 – 10 дақиқа вақт сарфланиб, керакли маълумотни қисқа фурсатларда ўқиб ўзлаштиришга вақт сарфланмоқда. Шунинг учун ҳам аввалари ўқув машғулотларда талабанинг шахсан ўзи иштрок этиб етказилаётган маълумотни ёзиш, эслаб қолиш имконияти мавжудлиги билан таълим жараёни қимматли ҳисобланган. Бугунги кунга келиб эса юқорида таъкидлаб ўтилган маъруза матнлари ёзиб эслаб қолиш жараёнлари оддий сўз билан айтилганда, “Зерикарли” бўлиб қолмоқда.
Шу мақсадда, бугунги педагогларнинг олдига қўйилаётган вазифалардан бири замонавий технологиялардан унумли фойдаланиб, билимларни етказилишида ахборот технологиялари, виртуал таълимни бошқарувчи тизимлар, педагогик ўқув дастурлари ҳамда ички контентни бошқарувчи тизимлари ёрдамида таълимий жараёнларни амалга оширишни тақозо этади.