O`quv soati -2 soat.
|
O’quvchilar soni: 30.
|
O’quv mashg`ulotining shakli
|
Амалий -билимларни мустаҳкамлаш ва кўникма ва малакаларни шакллантириш бўйича ўқув машғулоти.
|
Mashg`ulot rejasi
|
Yuqori darajali tenglamalar haqida tushuncha.
Bikvadrat tenglamalar.
Yuqori darajali tenglamalarga belgilash kiritish usuli
Misollar yechish.
|
O’quv mashg`ulotining maqsadi: Tenglamalarning imkoniyatlari , fizik va matematik masalalarda tutgan o’rni to’g`risida konikma va malakalarni shaklantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
Loyiha haqida ma’lumot berish;
Tenglama haqida umumiy tushuncha berish;
Tenglamalarning fizik va matematik masalalarda tutgan o’rnini misollar orqali ko’rsatib berish;.
Tenglama va uning turlari haqida loyixa topshirig`i haqida ma’lumot berish;
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Loyiha haqida ma’lumotga ega bo’ladilar;
Tenglama haqida tushunganlarini atib beradilar;
Tenglamalarning fizik va matematik masalalarni echishni o’rganadilar;.
Tenglama va uning turlari haqida loyixa topshirig`i haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar;
|
O’qitish usullari
|
Axborotli мa’ruza, “birgalikda o’rganish” usuli, aqliy hujum
|
O’qitish vositalari
|
Graf organayzer: “Klaster”, flipchart
|
O’qitish shakllari
|
Frontal, alohida ishlash va guruhda ishlash
|
O’qitish sharoitlari
|
Guruhda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
|
Qaytar aloqa usul va vositalari
|
Og`zaki nazorat: blist-so’rov
|
