З a Manue l de français Pour les étudiants des écoles supérieures Fransuz tili darsligi

Takrorlash

O’tilgan fonetika materiallarini takrorlash

I. Unli tovushlarni ifodalovchi harf va harf birikmalari.

harf va harf birikmalari	Tovushlar	misollar
è,ê,ai,ei,e,et,est é,er,ez,et,es i,y a, a â eu,oeu eu,oeu ou u o o, ô,au,eau e an,am,en,em on.om un,um im,in,ain,aim,ein, yn, ym	[ε] [e] [i] [α ] [a] [oe] [Ø] [u] [ÿ] [o] [o] [ə] [ã] [õ] [õe] [Ẽ]	mer,père,aide,beige tête,cadet,est répété,parler,nez,et, mes merci,gymnastique ami, à l’école pâle seul, soeur feu, voeux toujours plume,rue porte,école mot,rôle,faut,beau regarde,le,ce dans,chambre,entre, membre bonbon,sombre lundi,parfum timbre,fin,pain,faim, plein,syntaxe,symbole

II. Undosh tovushlarni ifodalovchi harf va harf birikmalari.

		misollar
b d f,ph g,x k,c,x l m n p s,c,x r t v,w z,s,x j.g ch gn	[b] [d] [f] [g] [k] [l] [m] [n] [p] [s] [r] [t] [v] [z] [з] [s] [η]	harf va harf birikmalari	tovushlar

ASOSIY KURS

Première leçon

sujet: grammaire – article défini, darak gapda so’z tartibi, adjectifs démonstratifs texte – à l’université 3) Les exercices

Article défini - aniq artikl

mujskoy rod	birlik	ko’plik
	le professeur l’arbre l’homme	les professeurs les arbres les hommes
jenskiy rod	la table l’école l’herbe	les tables les écoles les herbes

Darak gapda so’z tartibi

I	II	III
ega	Kesim	to’ldiruvchi
Les étudiants	traversent	La rue

Exercice phonétique
Quyidaqi so’zlarni qoidaga rioya qilib o’qing.
tête, aide, beige, belle, fer, prêt, père, cadet, est, l’enfant, chambre, ensemble, membre, les étudiants, entrer. le tableau, aussi, beaucoup, beau, les autres, aube, chaude tôt, rôle, chose, rose, mot, métro, lavabo, dos, pot.


T E X T E
A l’université
Voici notre université. Elle est située au centre de la ville. Je fais mes étudies à cette université. Les étudiants traversent la rue. Ils entrent dans le vestibule de l’Université. Nous occupons les places dans les salles d’études. On sonne. Le professeur entre dans la salle d’études. Il salue les étudiants. Nous saluons aussi notre professeur. Les cours commencent. Le professeur fait son rapport. Nous écoutons le rapport de notre professeur.
Mots et expressions
est située – joylashgan nous occupons – biz egallaymiz
au centre – markazda les places – joylar
la ville – shahar il salue – u salom beryapti
je fais mes études – men o’qiyman aussi – ham
traversent – kesib o’tayapti les cours – (leksiyalar) ma’ruzalar
ils entrent – ular kiryapti fait son rapport – ma’ruza qilyapti
le vestibule – vestibul commencent – boshlanyapti
nous écoutons – biz tinglaymiz
Répondez aux questions suivantes :
(Quyidagi savollarga javob bering:)

1. 
   Où est située votre université?
   
2. 
   Où fais-tu tes études?
   
3. 
   Qui traverse la rue?
   
4. 
   Où entrent les étudiants et le professeur?
   
5. 
   Qui occupe les places?
   
6. 
   Qui salue les étudiants?
   
7. 
   Est-ce que les cours commencent?
   
8. 
   Qui fait son rapport?
   
9. 
   Ecoutez-vous votre professeur?
   

GRAMMAIRE
Article défini – aniq artikl
Artikl yordamchi so’z bo’lib, ot oldida qo’llanadi. U otning ro’dini va sonini ko’rsatadi. Aniq artikl bizga tanish bo’lgan otlar oldida qo’llanadi.
Le- aniq artikli mujskoy rod birlik sondagi ot oldida qo’llanadi: le livre, le mur.
La- aniq artikli jenskiy rod birlik sondagi ot oldida qo’llanadi: la place, la porte.
L’- aniq artiklning qisqargan shakli bo’lib, talaffuz etilmaydigan “h” harfi bilan, yoki unli bilan boshlangan otlar oldida qo’llanadi.


mujskoy rod jenskiy rod
l’arbre l’école
l’homme l’histoire
“les”- aniq artikli mujskoy va jenskiy rod ko’plik sondagi otlar oldida qo’llanadi.

Mujskoy rod		jenskiy rod
Birlik	ko’plik	birlik	ko’plik
le livre l’arbre l’homme	les livres les arbres les hommes	la place l’école l’histoire	les places les écoles les histoires

Darak gapda so’z tartibi.
Fransuz tilida darak gapda so’z tartibi quyidagicha bo’ladi:

I o’rinda	II o’rinda	III o’rinda
ega	kesim	to’ldiruvchi
Les étudiants	traversent	la rue

Bu gapda birinchi o’rinda ega, ikkinchi o’rinda kesim, uchinchi o’rinda to’ldiruvchi kelgan.
Agar gapda o’rin yoki payt holi bo’lsa, ular gapning boshida yoki oxirida kelishi mumkin.
Nous occupons les places dans la salle.
Dans la salle nous occupons les places.
Aujourd’hui il fait beau temps.
Il fait beau temps aujourd’hui.
Adjectifs démonstratifs – ko’rsatish sifatlari.

birlik			ko’plik
muj. rod	jens. rod	ikkala rod uchun
ce, cet (bu)	cette (bu)	ces (bular)
Nous lisons ce livre. Cet étudiant lit le texte. Cet homme parle bien français.	Cette rue est grande. Cette école est grande. Cette heure	Nous lisons ces livres. Ces étudiants lisent ces textes. Ces rues sont grandes. Ces écoles sont grandes.

Ko’rsatish sifatlari yordamchi so’z bo’lib, ular ot oldida qo’llanadi. U artikl kabi otning rodini, sonini ko’rsatadi. Ot oldida ko’rsatish sifatlari qo’llanganda, artikl ishlatilmaydi.
“ce” undosh bilan boshlangan mujskoy rod birlik sondagi ot oldida, “cet” esa unli yoki o’qilmaydigan “h” harfi bilan boshlangan mujskoy rod birlik sondagi ot oldida qo’llanadi.
M: Ce livre – bu kitob; cet institut – bu institut; cet homme – bu odam.
“Cette” formasi barcha jenskiy rod birlik sondagi otlar oldida qo’llanadi.
M: Cette rue – bu ko’cha; cette école – bu maktab; cette herbe – bu maysa.
“Ces” formasi har ikkala rodning ko’plik sondagi otlar oldida qo’llanadi.
M: Ces livres – bu kitoblar; ces étudiants – bu studentlar; ces hommes – bu odamlar; ces rues – bu ko’chalar; ces écoles – bu maktablar; ces herbes – bu maysalar.
Exercices - mashqlar
I Vérifiez le genre et le nombre des substantifs:
(otlarning rod va sonini aniqlang):
la salle, la place, le livre, le cahier, l’arbre, le mur, l’homme, l’école, l’histoire les salles, les livres, le tableau, les rues, le texte, les places, le camarade.
II Mettez les mots suivants au pluriel:
(quyidagi so’zlarni ko’plikka aylantiring):
le mur, le camarade, la salle, la place, la rue, le vestibule, l’étudiant, l’homme, l’histoire, le livre, le professeur, le texte, la règle, l’exercice.
III Composez des phrases avec les mots suivants:
(quyidagi so’zlar bilan gaplar tuzing):

1. 
   Navoi, Salim, habite.
   
2. 
   traversent, la rue, les étudiants.
   
3. 
   Occupons, les places, nous, dans la salle.
   
4. 
   Les étudiants, dans la salle, entrent.
   
5. 
   regarde, le professeur, les étudiants.
   
6. 
   la radio, écoutez, vous.
   
7. 
   rencontrent, ils, les camarades.
   

IY Traduisez en français (fransuz tiliga tarjima qiling).
1. Men student. 2. Men universitetda o’qiyman. 3. Salim ham student. 4. Darslar soat 8 –30 boshlanadi. 5. Qo’ng’iroq chalindi. 6. O’qituvchi va studentlar o’quv xonasiga kirayapti. 7. Studentlar o’qituvchi bilan salomlashayapti. 8. Universitet shahar markazida joylashgan. 9. O’quv xonasiga kim kirayapti? 10. Studentlar o’qituvchini kutib olayaptilar.