‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

asosida o'qitishni tashkil etishdir. Modul kurs mazmunini uch sathda qamrab 
oladi: toMa, qisqartirilgan va chuqurlashtirilgan. Programma materiallari bir 
vaqtning o ‘zida barcha ehtimol ko‘rilgan kodlarda: rasm, test, ramzlar va 
so‘z bilan berilishi mumkin.
0 ‘qitish moduli o ‘quv materialining avtonom (mustaqil) qismi boMib, 
quyidagi komponentlardan tashkil topadi:

---

1-asosiy odim
1-kadr
2-kadr
*
3-kadr
2-asosiy odim
1-kadr
*
2-kadr
3-kadr
1- tar 
moklanish 
(javoblarga 
nisbatan)
A variant
1-kadr
1-kadr
2-kadr
3-kadr
В varianti
2-kadr
3-kadr
2-tarm oqlanish
• 
aniq ifodaga ega bo'lgan o'quv maqsadi (maqsadli programma);
• axborotlar banki: o'qitish programmasi shaklidagi ayni o'quv materiali;
• 
maqsadlarga erishish bo'yicha metodik qo'llanma;
• 
zaruriy malakalami shakllantirish bo'yicha amaliy mashg'ulotlar;
• 
qo'yilgan modul maqsadiga qatiy muvofiq keluvchi nazorat ishi.
Bilimlarni to‘la o'zlashtirish texnologiyasi. O'quv materiallari bir necha
bo'laklaiga bo'linadi: o'zlashtirilishi tegishli bo'lgan o'quv unsurlari, undan 
so'ng bo'limlar bo'yicha tekshirish uchun materiallar ishlab chiqiladi, 
undan so'ng o'qitish, tekshirish - joriy nazorat, korrektirovka va qayta, 
o'zgartirilgan tarzda ishlab chiqish - o'qitish.
Xotima. Hozirgi davr o'quv jarayoniga pedagogik texnologiyalami tatbiq 
qilish bilan xarakterlidir.