‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

• 
maftunkorlik;
• 
kommunikativlik;
• o'z imkoniyatlarini amalga oshirish;
• 
davolovchilik;
• tashxis;
• 
millatlararo muloqot;
• ijtimoiylashuv.
Tadqiqotchilar о‘yin xususiyatlarini ishlab chiqqanlar. 0 ‘yinlaming muhim 
qirralari SAShmakov tomonidan yoritilgan. U erkin rivojlanuvchi faoliyatni 
farqlaydi. Bunday faoliyat faqat natija (tadbir) tufayli bahra olish uchun emas, 
balki xohishlariga ko‘ra, faoliyat jarayonining o‘zidan bahra olish uchun 
qo'llanadi.

---

Faoliyat sohasi jihatidan
Jismoniy
Intellektual
Mehnat
Sotsial
Psixologiya
Pedagogik jarayon xarakteri jihatidan
0 ‘yin metodikasi jihatidan
Fangaxos
Syujetli
Rol ijrosi
Tadbirkorlik Andozaviy
Drama] ash- 
tirish
0 ‘yinmuhiti jihatidan
Teknikaviy, 
harakat usullari 
yordamida
0 ‘yin ijodiyligi bilan ajralib turadi. U mumkin qadar boy, faol xarakteiga
— «ijod maydoni»ga ega bo‘ladi.
0 ‘yin u ch u n hissiy k o ‘ta rin k ilik xosdir. U o ‘zaro k u rash, 
musobaqalashish, raqobat shaklida namoyon bo‘ladi.
0 ‘yinning o ‘yin mazmunini aks ettiruvchi, uni rivojlantirishning 
mantiqiy va vaqtincha izchilligini ko‘zda tutgan bevosita tegishli va unga nisbiy 
aloqador qoidalari bo‘lishini ko‘rsatadilar.
Tadqiqotchilar nazariy aspektda o‘yinga faoliyat, jarayon va o‘qitish metodi 
sifatida qaraydilar.
0 ‘yin faoliyat sifatida maqsadni belgilab olish, rejalashtirish va amalga

---

oshirish, natijalami tahlil qilishni qamrab oladi va bunda shaxs subyekt 
sifatida o‘z imkoniyatlarini to‘la amalga oshiradi.
0 ‘yinli faoliyatni motivatsiyalash o ‘yin xarakterining musobaqalashish 
shartlari, shaxsning o ‘zini namoyon qila olishi, o‘z imkoniyatlarini amalga 
oshirish ehtiyojlarini qondirishdan kelib chiqadi.
Jarayon sifatida o ‘yin tuzilmasi (G.K. Selevko ta’biricha) quyidagilami 
qamrab oladi: