mexanizmlari haqidagi fan. Pedagogika odamga ta’lim-tarbiya berish,
qonuniyatlari haqidagi fan. Aynan pedagogika fani taiim-tarbiyaning
maqsad va vazifalari, uning jamiyat hayoti va shaxs rivojlanishidagi
rolini aniqlashtiradi.
Taiim-tarbiya masalalarida pedagogika va psixologiya fanlarining
hamkorligi uzoq tarixga ega.
0
‘z davridayoq mashhur rus pedagogi
K.D.Ushinskiy pedagogika barkamol shaxs tarbiyasining rejasini
ishlab chiqishi uchun odam haqidagi barcha fanlarning yutuqlaridan
foydalanishi kerak, bu fanlar orasida psixologiya markaziy o‘rinni
egallaydi, deb ta’kidlagan edi.
Metodologiya - nazariy va amaliy faoliyatni tashkil etish hamda
tarkib toptirish usullari, tamoyillari tizimi, shu bilan birga ushbu
tizim haqidagi taiimotdir. Metodologiyaning 3 darajasi ajratiladi: 1.
Umumiy metodologiya — tadqiqotchi tomonidan tanlanadigan
umumiy falsafiy yondashuv. 2. Xususiy metodologiya — bilimlaming
muayyan sohasida qo‘llanadigan metodologik tamoyillar yigindisi.
3. Tadqiqotda qoilanadigan konkret metodik usullar yig‘indisi boigan
metodologiya. Unga nisbatan ko‘pincha “metodika” tushunchasi
ishlatiladi. Metodika tushunchasi 2 xil ma’noga ega: 1. Muayyan ishni
maqsadga muvofiq tarzda amalga oshirishga xizmat qiluvchi usul va
metodlar yigindisi; 2. Pedagogika fanining muayyan fanlami o‘qitish
qonuniyatlarini o ‘iganuvchi sohasi.
Nazariya — ilmiy bilimlaming eng yuksak tashkiliy shaklidir. U
keng miqyosda isbotlanuvchi taxminlar asosida shakllantiriladi va
muayyan turdagi hodisalami tushuntirish hamda bashorat qilish
imkoniyatini yaratadi. Amaliyot — insonning moddiy, predmetli,
maqsadga yo‘naltirilgan faoliyati. U tabiiy va ijtimoiy ob’ektlami
Do'stlaringiz bilan baham: |
