За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное

Xulosa _

O'tmishda ham, hozirgi paytda ham o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi hamkorlik muammosi ko'plab olimlar uchun dolzarb edi. Maktabgacha ta’lim muassasasi va oila o‘rtasidagi o‘zaro hamkorlikning turli dasturlari, yangi shakllari ishlab chiqilib, ushbu muhim mavzuga bag‘ishlangan ilmiy va ilmiy-uslubiy ishlar ko‘paymoqda.

Hamkorlik muammolarini hal qilish o'qituvchilarning ota-onalarning psixologik-pedagogik ta'limida ishtirok etishini talab qiladi; o'rganilgan oilalar, ularning ta'lim olish imkoniyatlari; ota-onalarni bolalar bog'chasining tarbiyaviy ishlariga jalb qildi.
Maktabgacha ta'lim muassasasi jamoasining barcha a'zolari va tarbiyalanuvchilarning oila a'zolarini faol jalb qilgan holda, hamkorlikning turli shakllarini mohirona uyg'unlashtirish orqali bolalarni tarbiyalashda ijobiy natijalarga erishiladi.
Hozirgi vaqtda oila bilan individual ishlash, har xil turdagi oilalarga tabaqalashtirilgan yondashuv, mutaxassislarning e'tiborini va ta'sirini yo'qotmaslik uchun g'amxo'rlik qilish nafaqat qiyin, balki ba'zi o'ziga xos, ammo muhim masalalarda to'liq muvaffaqiyat qozonmaydi, oilalarning dolzarb vazifalari bo'lib qolmoqda. .
Agar o'qituvchi bilan munosabatlar ochiqlik, ishonch, hamkorlik va o'zaro munosabatlarga asoslansa, ota-onalar faollik va yuqori fuqarolik mas'uliyatini namoyon etadilar.
Ota-onalarni ta'lim jarayoniga jalb qilish ularning umumiy pedagogik madaniyatini oshirishga yordam beradi, o'z farzandini yaxshiroq tushunish, uning rivojlanishini, xulq-atvorini etarli darajada baholash va u bilan muloqot qilish imkoniyatini beradi.
pedagogik ta'limi bo'yicha faoliyatni muvozanatlash, bolaning huquqlari va qonuniy manfaatlarini himoya qilishning kalitidir .


Foydalanilgan adabiyotlar

1. Sh.Shodmonova. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi.Fan va texnologiya.-T:,2008 y.

   
   

2. F.Qodirova, N. Qayumova Maktabgacha pedagogika. Darslik. Toshkent. Tafakkur nashriyoti. 2019

   
   

3. Karimova V.M. “Oila pedagogikasi”. Darslik-T.: Fan va etxnologiya, 2008-y

   
   

4. Shoumarov G.B. tahriri ostida. “Oila pedagogikasi”. T.: Sharq. 2009-y.