Zaif tomon bu zaif tomon: raqibga nisbatan zaif (rivojlanmagan) ko'rinadigan va kompaniya yaxshilashi mumkin bo'lgan kompaniyaning ichki xarakteristikasi

4. Korxonani SWOT tahlilini amalga oshirish
Obyekt: ONLAYN O’QUV MARKAZI
Qisqacha malimot: korxona 2018-yil Qozog’istonda tashkil topgan. 2020-yil O’zbekistonga kirib kelgan. Korxona abiturientlarni davlat imtihonlariga onlayn tayyorlashga yo’naltirilgan.
Kuchli tomonlar:

1. 
   Kuchli platforma – platform yaratish osson ish emas. U saytdan keskin farq qiladi. Platforma kuchli serverga bog’langanligi sababli unga bir vaqtning o’zida 1000dan ortiq kishi kirsa ham bemalol ishlayveradi.
   
2. 
   Arzon narx – onlayn kursning 1 yillik narxi offlayn kurslarning 1 oylika narxiga teng.
   
3. 
   Istagan paytda o’qituvchi bilan aloqa – platformadan tashqari telegramda hamda zoomda o’quvchilar o’qituvchilar bilan aloqa qila oladi.
   
4. 
   Ko’rkam dizayn – saytning dizayni mukammal, uziga jalb qiladigan qilib ishlangan.
   
5. 
   Erkin dars tartibi – o’quvchilar xohlagan paytida dars qila oladi, ayni bir paytda kirish shart emas.
   

Zaif tomonlar:

1. 
   Kam tajriba – aksariyat o’qituvchilar magistr va dars berishda 3-5 yillik tajribaga ega xolos.
   
2. 
   O’zbekiston bozorida yangi – O’zbek xalqi hali bunday narsalar bilan duch kelmaganligi uchun ko’pchilik tushunmaydi va eski o’quv uslubunu tanlaydi.
   
3. 
   Sust marketing strategiyasi – korxona marketologining ish tajribasi yoq.
   
4. 
   Taqlid qilish oson bo'lgan biznes model– o’qituvchilarni yig’ib, darsini videoga olib internetga joylash qiyin ish emas, faqatgina mablag’ kerak xolos.
   

Imkoniyatlar:

1. 
   Elastiklik – onlayn o’quv markazi xohlagan payt bozor talabiga qarab yo’nalishini o’zgartirishi mumkin. Tayyor platformaga o’zgartirish kiritish qiyin emas.
   
2. 
   Raqobatchilar deyarli yoq – bu bozorda monopoliya urnatishga imkon bo’ladi.
   
3. 
   Fanlar ro’yxatini ko’paytirish – hozirda platformada 9 ta fan mavjud. Korxona fanlarini ko’paytirib auditoriyasini kengaytirishi mumkin.
   

Tahdidlar:

1.