Занятие 15. Тема. Игрушки. Виды игрушек

Формируемые компетенции: коммуникативная, игровая, познавательная. 
Методы и приёмы обучения: активные (игровые технологии, беседа). 
Оборудование: картинки с изображениями видов одежды, кукольная и настоящая одежда, 
слайды, куклы Буратино, Незнайка, Киммат. 
Ход занятия: 
I. Оргмомент. 
1. Приветствие педагога, используя вежливые слова: спасибо, садитесь, пожалуйста, молодцы и 
др.
II. Повторение и активизация материала предыдущего занятия. 
1. Фронтальная игра «У меня нет или у меня есть». Педагог на родном языке детей знакомит 
детей с задачами занятия и объясняет правила проведения данной игры. Педагог вызывает детей 
поочерѐдно к столу и, показывая, называет свою одежду: «У меня есть платье, кофта. Потом он просит
каждого ребѐнка назвать по очереди название его одежды на русском языке, показать всем детям и 
сказать, что этой одежды у него есть или нет. Например: педагог, обращаясь к ребѐнку по имени, 
говорит «У меня есть платье», а ребѐнок должен сказать «У меня нет платья» и т.д. Если ребѐнок не 
сможет отгадать и сказать, то педагог спрашивает у детей, как она называется, что это? Дети хором 
называют название одежды или обуви.  
Отрицательные слова нет и есть переводит на родной язык: yo’q  и bor!  
Педагог: Азизхожа, у меня есть платье. А что есть у тебя? 
Азизхожа (показывая свою майку): У меня майка. 
Педагог: Бабурхожа, у меня есть кофта. 
Бабурхожа (показывая свою футболку): У меня есть футболка. 
Педагог: Лола, у меня есть платок. А что есть у тебя? 
Лола(показывая свой бант): У меня есть бант. 
Педагог: Алишер, у меня есть туфли. А у тебя есть туфли? 

---

Алишер(показывая свои кроссовки): У меня нет туфли, есть кроссовки …  
Так игра продолжается до тех пор, пока многие дети не будут охвачены игрой. 
3. Физкультминутка «Щѐтки». Подвижная игра должна сопровождаться плавными движениями 
с учѐтом содержания стихотворения. 
Этой щѐткой чищу зубы (tishimni yuvaman), 
Этой щѐткой – башмаки (bunisi bilan – oyoq kiyimimni), 
Этой щѐткой чищу брюки (bunisi bilan shimimni), 
Все три щѐтки мне нужны (uchalasi ham kerak).