Œзбекиcтон Республикаси Олий ва ¢рта махсус

Magistr dissertatsiyaning metodologik asosi O`zbekiston Respublikasi 
Konstitutsiyasi, O`zbekiston Respublikasi birinchi Prezident I.A.Karimov asarlari, 
“Ta`lim to`g’risida”gi qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, dunyoni, atrof-
muhitni bilishning falsafiy talqinlarini matematik tushuntirish, O`zbekiston 
Respublikasi Vazirlar Mahkamasi, Xalq ta`lim Vazirligi, Oliy va o`rta maxsus 
ta`lim Vazirliklarining ta`limni sifatini oshirish haqidagi me`yoriy hujjatlaridan 
tashkil topgan. 
Magistr 
dissertatsiyaning 
jarayonida 
quyidagi 
uslublardan 
foydalanildi:
— o`quvchilarning fazoviy tasavvurlari shakllantirish va rivojlantirish 
muammosiga tegishli falsafiy, psixologik, pedagogik, o`quv va metodik 
adabiyotlarni o`rganish; 
— o`quvchilarning fazoviy tasavvurlari shakllantirish va rivojlantirishga 
taalluqli adabiyotlarni tahlil qilish; 

---

11 
— geometriya fanlari bo`yicha mavjud matematik dastur, darslik, o`quv 
qo`llanmalarni tahlil qilish; 
— geometriya darslarini kuzatish va tahlil qilish; 
— o`quvchilar bilan suhbat va so`rovnomalarni uyushtirish; 
— tashxis, yozma va og’zaki savol-javoblar, test o`tkazish; 
— pedagogik tajriba-sinovni o`tkazish va uning natijalarini matematik-
statistika metodlari yordamida tekshirish, tahlil qilish. 
Kasb-hunar kollejlarida geometriya kursida stereometriya masalalarini 
yechishda o`quvchilarning fazoviy tasavvurlari rivojlanirish jarayonining asosiy 
bo`g’ini bo`lishi bilan birga har bir o`quv materialining ta`sir doirasini 
kengaytiradi. O`quvchilarning geometriya darslaridagi qobiliyati, dunyoqarashi 
rivojlanishida muhim omil bo`lishi bilan birga, dunyoni bilish shakllarining 
namoyon bo`lishida muhim ahamiyatga ega. 
Magistr dissertatsiyaning ilmiy yangiligi:
— kasb-hunarkollejlari geometriya kursida stereometriya masalalarini 
yechishda o`quvchilarning fazoviy tasavvurlari rivojlantirish bo`yicha o`quv 
materialini tuzilishi va mazmunini aniqlash; 
— o`quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish asosida stereometriya 
masalalarini yechishda o`quvchilarning fazoviy tasavvurlari va rivojlantirish; 
— kasb-hunar kollejlari geometriya kursida stereometriya masalalarini 
yechishda uzviylikprintsipini ta’minlash; 
— kasb-hunar kollejlari geometriya kursida stereometriya masalalarini 
yechishda 
o`quvchilarning 
fazoviy 
tasavvurlari 
rivojlantirishda 
axborot 
texnologiyalardan foydalanish