Ўзбекистон республикаси халқ таълим вазирлиги

 
“Мусиқали конкурс” 
Тайѐргарлик даври: болалар кўнгил очишгача бўлган даврда икки 
командага бўлиниб, ўз командаларини номлайдилар, тарбиячи билан 
биргаликда керакли атрибут ѐки кўкрак нишонларини тайѐрлайдилар, 
сардорларни сайлайдилар.
№ Топшириқ мазмуни 
1-команда 
2 –
команда 
1 
Мусиқа асарини аниқлаш 
«Касал қўғирчоқ» 
П.Чайковский 
2. 
Чолғу асбобини аниқлаш 
(команда сардорлари учун) 
Рубоб 
3 
Қўшиқни кириш қисмидан 
аниқлаш. «Қувноқ соат» 
дидактик ўйинидан 
фойдаланиш
«Тинчлик бўлсин» 
М.Икромова 
4. 
Қўшиқни бутун команда билан 
биргаликда ижро этиш 
«Қадим Турон» 
Н.Норхўжаев 
5 
Таниш қўшиқнинг ритмик 
тасвирини ифодалаш 
Ритмик таѐқчалар билан
6 
Янги куй ўйлаб топиш 
Рақс куйи 
7 
Асар ҳарактерини аниқлаш 
А.Ливиев «Кичик вальс»
8 
Рақсда ким ўзар 
Ҳар икки командадан биттадан вакил 
рақс тушадилар, рақс ҳаракатлари 
кўпроқ кўрсатган ва аниқроқ ижро 
этган вакил ғолиб бўлади 
9 
Мусиқа асарининг қисмини 
аниқлаш (кириш, куплет, 
нақорат) 
М.Дадабоев «Ўзбекистон 
мустақил» 
10 Қўшиқ композиторини топиш 
Д.Омонуллаева «Этикчам»

---

33 
11 «Кимнинг оркестри яхшироқ» 
мусиқавий дидактик ўйини 
Болалар 
ўз 
истакларига 
кўра 
чолғуларни танлайдилар 
12 Таниш қўшиқ ѐки айтимни 
фланелеграфдаги ритмик 
тасвирга қараб аниқлаш 
Фланелеграфда йўғон ва ингичка 
карточкалар воситасида «Қуѐним» ва 
«Читти 
гул» 
ўзбек 
халқ 
айтимларининг 
ритмик 
тасвири 
ифодаланади
13 Маълум бир композиторнинг 
қўшиқ ларини бирма-бир 
айтиб бериш 
М.Икромова 
Н.Норхўжаев 
14 Ким яхшироқ қўшиқ айтади 
(сардорлар учун топшириқ) 
Истакларига кўра қўшиқлар