Ўзбекистон республикаси халқ таълим вазирлиги

 

---

145 
Топшириқни бажариш кетма-кетлиги ва регламенти. 
1. Индивидуал ўқиш-2 минут. 
2. Муҳокама қилиш –3 минут. 
3. Презентақия (такдимот) варағини тайѐрлаш- 5 минут. 
4. Презентақия (такдимот) қилиш –5 минут. 
5. Гуруҳлар бошқа гуруҳларни презентақия (тақдимот)лари вақтида 
уларни баҳолаш. 
6. Баҳолаш натижаларини раҳбарга айтиш. 
 
1-илова 
Биринчи гуруҳ учун вазифа. 
Саволлар 
Тушунча ва шарҳ 
Изоҳ 
Кичик ѐшдаги болаларни мусиқий 
тарбиялашнинг долзарб муаммолари
Кичик ѐшдаги болаларни мусиқий 
қобилиятини ривожлантиришда етакчи 
фаолиятлар 
Қўшиқ ва куйларни танлашда мазмунида
фарқи ва умумийлиги 
 
Иккинчи гуруҳ учун вазифа. 
Саволлар 
Тушунча ва шарҳ 
Изоҳ 
Катта гуруҳ болаларни мусиқий 
тарбиялашнинг долзарб муаммолари
Катта гуруҳ болаларни мусиқий қобилиятини 
ривожлантиришда етакчи фаолиятлар 
Болалар ҳаѐтида куйларнинг аҳамияти, узига 
хос вазифалари 
 
 
2-илова 
Гуруҳни баҳолаш жадвали. 
Гуруҳ-
лар 
Жавобларнинг 
аниқ, 
равшанлиги 
Ахборотнинг 
ишончлилиги 
Гуруҳ 
аъзосининг 
фаоллиги 
Умумий 
баллар 
Баҳо 
1-гуруҳ 
2-гуруҳ 

---

146 
2-амалий машғулот: Болаларнинг маънавий ривожлантиришда 
мусиқий таълим-тарбия жараѐнининг сифати ва самарадорлигини 
такомиллаштиришда муаммо ва ечимлар. 
Ишдан мақсад – Таълим тизимида Болаларнинг маънавий 
ривожлантиришда мусиқий таълим-тарбия жараѐнининг сифати ва 
самарадорлигини такомиллаштиришда муаммо ва ечимларни мазмунини 
ўргатиш борасида илғор маҳаллий ва хорижий тажрибаларни таҳлил қилиш.
Мавзу юзасидан асосли фикр-мулоҳаза юритиш кўникмаларига эга бўлиш.