Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими тизими рахбар

9-мавзу. TIMSS халқаро баҳолаш дастурида “Сон” мазмун соҳасига оид топшириқлар ( 2 соат амалий машғулот)
TIMSS халқаро баҳолаш дастурида “Сон” мазмун соҳасига оид топшириқлар бажариш. Турли ҳайётий масалалар тузиш ва уларни ечимларини мухокама қилиш. Қўлланиладиган таълим техналогиялари: диологик ёндашув, муаммоли таълим. Блитс, мунозара, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат.
10-мавзу. PISA халқаро баҳолаш дастурида “Алгебра” мазмун соҳасига оид топшириқлар
(2 соат амалий машғулот)
PISA халқаро баҳолаш дастурида “Алгебра” фани мазмуни соҳасига оид топшириқлар билан танишиш. Мазмун соҳаларига оид машқларни таснифини ўрганиш ва таҳлил қилиш. Қўлланиладиган таълим техналогиялари: диологик ёндашув, муаммоли таълим. Блитс, мунозара, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат.
11-мавзу. PISA халқаро баҳолаш дастурида “Геометрия” мазмун соҳасига оид топшириқлар (2 соат амалий машғулот, 2 соат семинар)
PISA халқаро баҳолаш дастурида “Геометрия” фани мазмуни соҳасига оид топшириқлар билан танишиш. Мазмун соҳаларига оид машқларни таснифини ўрганиш ва таҳлил қилиш Қўлланиладиган таълим техналогиялари: диологик ёндашув, муаммоли таълим. Блитс, мунозара, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат.
12-мавзу. PISA халқаро баҳолаш дастурида “Маълумотлар ва эҳтимоллик” мазмун соҳасига оид топшириқлар (2 соат амалий машғулот)
PISA халқаро баҳолаш дастурида “Маълумотлар ва эҳтимоллик” мазмун соҳасига оид топшириқлар билан танишиш ва таснифлаш. Маълумотлар ва эҳтимоллик мавзусига доир масалалр ечиш усуллари билан таништириш. Қўлланиладиган таълим техналогиялари: диологик ёндашув, муаммоли таълим. Блитс, мунозара, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат.
13-мавзу. Халқаро баҳолаш дастурларини ўзида мужассамлаштирган инноватсион методлари асосида дарсларни ва дарсдан ташқари машғулотларни лойиҳалаштириш (2 соат маъруза, 4 соат амалий машғулот)
Математика фанидан билим даражасини баҳолашнинг миллий тест тизими, тест топшириқлари таҳлили. Халқаро баҳолаш дастурлари бўйича ўқувчиларнинг математик саводхонлигини баҳолаш. Ўқувчилар билим ва кўникмаларининг баҳолашга инноватсион ёндашув. СТестинг платформа имкониятлари. СТестинг платформаси орқали ўқувчиларни халқаро PISA, TIMSS, PIRLS тадқиқотларига тайёргарлик кўриши. Халқаро баҳолаш дастурларини ўзида мужассамлаштирган инноватсион методлари асосида дарсларни ва дарсдан ташқари машғулотларни лойиҳалаштиришни методик асосларини кўриш, мавзуга оид масалалар билан танишиш, ечимларни излаш кўникмаларини шакллантириш . Қўлланиладиган таълим техналогиялари: диологик ёндашув, муаммоли таълим. Блитс, мунозара, савол-жавоб, ўз-ўзини назорат.