Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги бухоро вилоят ҳокимлиги халқ таълими бошқармаси бухоро вилоят халқ таълими ходимларини қайта

Фаол усул. Анъанавий усулдан кенг фойдаланилади. Ўқитуви таълим мазмунини 
баён этиш билан бор кучини, маҳоратини ишга солади. Кўргазмали қуроллар, дидактик 
тарқатма маетриаллар ёрдамида таъсирчанлик билан тушунтиришга ҳаракат қилади.  
Ўқитувчи ўқувчилар биланмавзу юзасидан фикр алмашади, уларни фаоллаштиради. 
Ижодий ишлар бериш орқали машқлар ечдиришга ҳаракат этади. Уй ишлари, мустақил 
машқлар ечишга ундайди. Ўқувчилар фаоллигида таълим мазмунини ўзлаштиришда бир 
мунча юқори кўрсаткичга эришади. Бундай таълим усулида ўқитувчи ўқувчилар билан 
мулоқатга киришади, айрим муаммоларни ечишга ўқувчиларни жалб этади. Шунинг учун ҳам 
бу усул ҳамкорлик, ҳамжихатликда кечади. Бу эса ўз навбатида ўқув – билув жараёнида 
ўқувчини фаоллиги бир мунча ошади. 
Интерфаол усул Дарс жараёнини ташкил этишда ўқувчиларга қулай ижодий фикр 
юритиш учун муҳит яратилади. Бу эса ўз навбатида, ўқувчиларнинг ўзаро фикр 
алмашишларига имкон берилади. Ўзаро ахборот олиш ва бериш учун шароит туғдирилади. 
Ечими кутилаётган масалаларни ҳамкорлик ва ҳамжихатликда муҳокама этадилар, ечим 
топадилар.вазиятдан чиқишда ҳам ҳамижодкорликда ечадилар. Олган ахборотлари асосида 
Таълим модели 
Пассив усул 
Фаол усул 
Интерфаол усул 

---

74 
билимларини бир-бирларига намойиш этадилар. Бир – бирларидан илҳомланиб, руҳий 
қониқиш ҳосил қиладилар. Бир – бирларини тушуниш уларда қизиқиш пайдо қилиб, вақт 
ўтганини билмай қоладилар. Ҳар бир иштирокчи таълим мазмунини муаллифларидек ҳис 
қиладилар. Таълим мазмунини тўла ўзлаштиришга ва сифат-самарадорликка эришадилар. 
Интерфаолликда ташкил этилган дарслар шундай кечадики, бу жараёнда бирорта ҳам 
ўқувчи четда қолмай, яъни улар эшитган, ўқиган, кўрган, билган фикр - мулоҳазаларини очиқ 
– ойдин билдириш имкониятига эга бўладилар.