Ўзбeкистон рeспубликаси халқ таълими вазирлиги ўҚувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази

4. Профилактик тадбирлар самарадорлигини баҳолаш 
Узоқ муддатли мақсадни белгилаш ва тегишли узоқ муддатли профилактика 
дастурларини ишлаб чиқиш учун бир неча йил давомида мониторинг 
натижаларига эга бўлиш ва ушбу маълумотларнинг қиёсий таҳлилини ўтказиш 
керак. 
 
ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ГИЁҲВАНДЛИККА МУНОСАБАТИ ЎҚУВ 
ВАРАҚАСИ 
 
1. Гиёҳванд моддалар асосан ҳаётдан завқланишнинг "ғайритабиий" усули 
ҳисобланади. 
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қўшиламан. 
Б. Биламан. 
Г. Қўшилмайман. 
Д. Умуман қўшилмайман. 
2. Мен психоактив моддаларни татиб кўришни нотўғри ҳаракат деб 
кўрмаяпман 
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қўшиламан. 
Б. Биламан. 
Г. Қўшилмайман. 
Д. Умуман қўшилмайман. 
3. Қандайдир дори таблеткасини қабул қилсам мен ўзимни жуда ёмон ҳис 

---

қилишим керак,
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қўшиламан. 
Б. Биламан. 
Г. Қўшилмайман. 
Д. Умуман қўшилмайман. 
4. Ўқитувчилар ўқувчилар томонидан гиёҳванд моддаларни истеъмол қилиш 
муаммосига аралашмасликлари керак. 
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қўшиламан. 
Б. Биламан. 
Г. Қўшилмайман. 
Д. Умуман қўшилмайман. 
5. Стимуляторларни қабул қилиш-бу қийин иш қилишдан олдин кайфиятни 
кўтаришнинг аҳмоқона усули. 
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қўшиламан. 
Б. Биламан. 
Г. Қўшилмайман. 
Д. Умуман қўшилмайман. 
6. Стресс ҳолатида тинчланиш учун бир нечта таблеткаларни ичишдан 
хурсанд бўлардим. 
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қўшиламан. 
Б. Биламан. 
Г. Қўшилмайман. 
Д. Умуман қўшилмайман. 
7. Ўқувчиларга маълум дорилар ва дориларнинг ён таъсири ҳақида 
маълумотларга эга бўлиши керак. 
А. Мутлақо рози. 
Б. Қабул қилади. 
8. Билмайман. 
Г.Қўшилмайман. 
Д. Мутлақо қўшилмайман 
8. Барча гиёҳванд дорилар қонуний очиқ сотувда ва арзон бўлиши керак. 
А. Мутлақо қўшиламан. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман. 

---

Г. Рози эмасман. 
Д. Мутлақо рози эмасман. 
9. Менинг энг яхши дўстим менга бир оз анашани берган бўлса ҳам, мен уни 
чекмайман. 
А. Мутлақо рози. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман. 
Г. Рози эмасман. 
Д. Мутлақо рози эмас. 
10. Нуфузли одамлар фикрига қарамай, психоактив моддалр “бунга 
арзийди”. 
А. Мутлақо розиман. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман. 
Г. Рози эмасман. 
Д. Мутлақо рози эмасман. 
11. Умумий қабул қилинган фикрга кўра, кўпчилик дорилар хавфлидир ва 
уларни фақат рецепт бўйича олиш керак. 
А. Мутлақо розиман. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман. 
Г. Рози эмасман. 
Д. Мутлақо рози эмасман. 
12. Мен гиёҳванд моддалар билан дам оладиган одамларни чуқур ҳурмат 
қиламан. 
А. Мутлақо розиман. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман 
Г. Рози эмасман. 
Д. мутлақо рози эмасман. 
13. Ҳар қандай психоактив моддани қабул қилиш мутлақо аҳмоқона ғоя. 
А. Мутлақо розиман. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман. 
Г. Рози эмасман. 
Д. Мутлақо рози эмасман. 
14. Дори таъсири остида дам олиш имкониятига эга бўлишдан хурсанд 

---

бўлардим. 
А. Мутлақо розиман. 
Б. Қабул қиламан. 
Б. Билмайман. 
Г. Рози эмасман. 
Д. Мутлақо рози эмасман. 
Калит: тоқ бўлмаган сонли саволлар шкала бўйича баҳоланади: А = 5, 
Б=4, Б=3, г=2, Д=1.
Тоқ сонлилар баҳоланади: А=1, Б=2, Б=3, г=4, Д=5. Умумий ҳисоб 14 дан 
70 гача бўлиши керак. 
Юқори балл гиёҳванд моддаларга салбий, консерватив муносабатни, паст 
— Либерал, ижобий муносабатни кўрсатади.