Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Керакли жиҳозлар: қафасдаги тўтиқуш, қуён, тошбақа, балиқ, чумоли, типратикан ва 
уларнинг озуқалари. 
Фаолиятнинг бориши:
1. 
Ҳайвонлар, хашоратлар, қушларни кўриш. 
2. 
Уларнинг озиқалари билан танишиш. 
3. 
Уларни озиқлантириш. 
4. 
Якуний ҳулоса чиқариш. 
Қўшимча: бошқа турдаги ҳайвонларни нималар билан озиқланиши ҳақида суҳбат.
Алоҳида эътибор қаратилади: ҳайвонларни тўғри озиқлантириш. 
Сюжетли -ролли ўйинлар ва сахналаштириш 
Мавзу: Қушлар дўкони. 
Мақсад: болалар дўкон турлари орасида “қуш дўкони” ҳам борлигини биладилар, қуш 
дўкони қандай фаолият олиб бориши билан яқиндан танишадилар. 
Керакли жиҳозлар: қушлар дўкони тасвирланган расм, қурилиш материаллари тўплами, 
леголар тўплами, қушлар макети. 
Фаолиятнинг бориши:
1. 
Мавзуга оид расмларни кузатиш. 
2. 
Ишни режалаштириш. 
3. 
Керакли материалларни танлаш.
4. 
Ролларни тақсимлаш. 
5. 
Саҳналаштириш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: дўкон турлари ҳақидаги билимлари. 

---

36 
Тил ва нутқ 
Мавзу: Қушларни қандай парвариш қиламиз? 
Мақсад: болалар қушлар ҳақида маълумот оладилар, уларга ғамхўрлик қиладилар, 
парваришлашни ўрганадилар. 
Керакли жиҳозлар: қафасда қуш, донхўрак, қушлар учун махсус донлар ва уларнинг 
расмлари. 
Фаолиятнинг бориши:
1. 
Қушларни томоша қилиш. 
2. 
Қушлар ҳақида суҳбатлашиш (қушлар номи ва улар нималар билан 
озиқланади). 
3. 
Донларни қафасга қўйиш ва қушларни озиқлантириш. 
4. 
Донхўракни донлар билан тўлдириш. 
Қўшимча: донхғракни гуруҳ айвончасига қўйиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: қуш турлари ва уни озиқланиши.