Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Қўшимча қисм: саҳналаштирилган эртакни бошқа гуруҳ болаларига намойиш этиш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: бир-бирига дўстона муносабатда бўлиш, бўлишиш ва 
имкон беришга ўргатиш. 
 
Санъат 
Мавзу: Ўйинчоқлар 
Мақсад: болалар ўзлари ёқтирган ўйинчоқларини лойдан тасвирлайдилар, тоза ва 
тартибли ишлаш кўникмаларини мустаҳкамлайдилар. 
Керакли жиҳозлар: пластилин, шўр хамир, лой, қўл артиш учун салфетка, доска, стек. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. 
Турли ўйинчоқлар расмларини томоша қилиш. 
2. 
Иш столига керакли жиҳозларни тайёрлаш. 
3. 
Ўйинчоқларни тасвирлаш учун танлаш. 
4. 
Ижодий иш жараёни 
5. Болалар ишлари натижалари муҳокамаси.
Қўшимча: тарбиячи болаларнинг ишларидан кўргазма тайёрлашни таклиф этади. 
Алоҳида эътибор қаратилади: озода ва гигиеник талабларга риоя этиб ишлаш 
кўникмасининг ривожланиши. 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш

---

203 
Мавзу: “Оила” сюжетли-ролли ўйин
Мақсад: болалар ўйланган сюжет учун мустақил шароит ярата олиш, ўйин давомида 
хайрихоҳлик хислатларини намоён этиш ва жамоада ўйнай олиш, тенгқурлари билан осон 
мулоқотга кириша олиш малакаларига эга бўладилар. 
Керакли жиҳоз ва материаллар: қўғирчоқ, ўйинчоқ идиш-товоқ, мебель, ўйин 
атрибутлари. 
Фаолиятнинг бориши: 
1. Болалар ўртасида ролларни тақсимлаш (дада, ойи, бола ва ҳ.з.) 
2. Марказни уй қилиб безаш. 
3. Мустақил сюжетни ижро этиш. 
4. Болалар ишларини таҳлил қилиш ва рағбатлантириш 
Қўшимча қисм: тарбиячи кузатади, қўшимча сюжетни таклиф этади: сизларникига 
меҳмон келади; дадангиз хизмат сафарига кетмоқда ва ҳ.з. 
Эътиборга молик жиҳати: болаларнинг жамоада иноқ бўлиб ўйнашлари, низоли 
вазиятларни юмшатиш, мустақил қарор қабул қила олиш.