Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим

24.Қайси қаторда сосиогенетик йўналишнинг нуфузли назарияси тўғри 
кўрсатилган?
А) Индивидуал тажриба ва билимларни ўзлаштириш. Б) Роллар назарияси. В) 
Фазовий зарурат майдони. Г) Конститусион назария. Д) Психоанализ.
25.Мазкур назарияга биноан шахснинг ҳаѐти ва унинг воқеликка нисбатан 
муносабати 
кўпинча 
кўникмаларни 
эгаллаш, 
билимларни 
ўзлаштиришининг 
самараси 
қўзғатувчини 
узлуксиз 
равишда 
мустаҳкамланиб боришининг маҳсулидир. Ушбу назария қайси қаторда 
кўрсатилган?
А) Индивидуал тажриба ва билимларни ўзлаштириш. Б) Роллар назарияси. В) 
Фазовий зарурат майдони. Г) Конститусион назария. Д) Психоанализ. 
26.Қайси қаторда когнитивистик йўналиши асосчилари кўрсатилган?
А) Пиаже, Келли. Б) Валлон, Гримле В) Колберг, Бромлей. Г) Заззо, Гримле.
Д) Пиаже, Заззо. 
27.Тирик мавжудотларнинг ўз имконияти даражасида ташқи олам 
таъсирларига жавоб қилиш уғувчанлиги ……………деб аталади. 
А) фаолият Б) эҳтиѐж В) қизиқиш Г) фаоллик Д) еътиқод 
28.Эҳтиѐжлар келиб чиқишига кўра қандай турларга ажратилади? 
А) табиий ва маданий Б) моддий ва маънавий В) табиий ва маънавий Г) 
моддий ва маданий Д) барча жавоблар тўғри
29.Қизиқиш типлари нималарга асосланади? 
А) мазмунига кўра шахсий ва ижтимоий Б) мақсадига биноан бевосита ва 
билвосита В) кўламига қараганда кенг ва тор Г) даражасига кўра барқарор ва 
беқарор Д) барча жавоблар тўғри 
30.Қизиқишнинг психологик моҳияти қайси қаторда тўғри кўрсатилган? 
А) уни одамлар томонидан англаб йэтиши ѐки тушуниш имкониятидир Б) 
унинг ҳис-туйғлар емосионал ҳолатлар билан уйғунлашган мужассамлашган 
тарзда ифодаланишидир В) иродали сифатлар билан ѐинки ирода акти билан 
умумлашган тарзда вужудга келишидир Г) уни олий нерв фаолияти хусусияти 
ва темперамент типлари билан бирга мужассамлашган ҳолда намоѐн 
бўлишидир Д) барча жавоблар тўғри