Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги андижон давлат

71-85 балл “яхши”

• 
  Психологик тадқиқот натижаларини бирламчи статистик қайта ишлаш билан боғлиқ асосий математик-статистик тушунчалар; психология фанида тадқиқий маълумотларни таҳлил этишнинг энг асосий ва кўп қўлланиладиган статистик мезонлари; эмпирик тадқиқот натижаларини математик-статистик таҳлил қилишнинг асосий босқичлари ва уларнинг мазмун-моҳияти ҳақида тасаввурга эга бўлиши;
  
• 
  Психологик тадқиқот натижаларни тавсифлашни; статистик фаразларни илгари суриш ва текширишни; психологик ҳодисалар ва хусусиятларнинг ўзаро боғлиқлик даражасини аниқлашни; психологик қонуниятлар ҳақида асосли хулосаларга келишни таъминлайдиган математик-статистик қайта ишлаш усулларини танлаш ва қўллашни билиши ва улардан фойдалана олиши;
  
• 
  Статистик илмий тадқиқот ўтказиш; психологик жиҳатдан мазмунли илмий фаразлар тузиш ва уларни статистика тилида ифода этиш; статистик фаразларни текшириш учун тегишли мезонларни танлай олиш ҳамда ҳар бир фаразни текшириш натижалари бўйича чиқарилган хулосаларни қайд эта олиш ва улардан фойдаланиш кўникмаларга эга бўлиши керак.
  

55-70 балл “қониқарли”

• 
  Психологик тадқиқот натижаларини қайта ишлаш методлари ва технологиялари фанининг асосий муаммоларини моҳиятини тушуниш;
  
• 
  фан мавзуларини билиши ва айтиб бера олиши;
  
• 
  фанининг предмети ҳақида тасаввурга эга бўлиш.
  

0-54 балл “қониқарсиз”

• 
  фаннинг предмети ҳақида аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
  
• 
  Психологик тадқиқот натижаларини қайта ишлаш методлари ва технологиялари фани мавзуларини билмаслик.
  

	Рейтинг баҳолаш турлари	Максбалл	Ўтказиш вақти