Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик- технология институти

 
III. ЎҚИТУВЧИ ЖАВОБ ВАРИАНТИ 
 
Муаммо: Чўнтакларига ишлов бериш жараёнида юза келган муаммоли 
вазиятларда техник носозлик ишлари бартараф этилади, тикиш жараёнидаги 

---

газламани суриш,матонинг етмаслиги олди олинади, игнанинг синишига йўл 
қўйилмайди,чўнтак қирқимларида носозликлари учун тавсиялар ишлаб чиқиш. 
Вазифалар: 
 берилган вазият бўйича ўқув адабиёти, слайд билан танишиб чиқиш; 
 берилган муаммоли вазият билан танишиб чиқиш ва таҳлил қилиш; 
 вазиятдаги муаммоларни аниқлаш; 
 муаммоли вазиятдаги тушунча ва таянч иборалар устидан ишлаш; 
 муаммоли вазият жадвалини тўлдириш ва тавсиялар ишлаб чиқиш; 
 муаммоли вазият бўйича хулосани шакллантириш; 
 
Муаммоли вазиятни ечиш йўллари 
Чўнтакларига ишлов бериш жараёнида юза келган муаммоли вазиятларда техник 
носозлик ишлари бартараф этилади,матонинг етмаслиги олди олинади, игнанинг 
синишига йўл қўйилмайди,чўнтак қирқимларида носозликлари учун тавсиялар 
ишлаб чиқилади. 
IV. МУАММОЛИ ВАЗИЯТЛАРНИ ҲАЛ ЭТИШ БЎЙИЧА АМАЛИЙ 
МАШҒУЛОТДА ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ 
 
Амалий машғулотнинг ўқитиш модули бўлади 
 
 
4.2. Амалий машғулотнинг технологик харитаси 
Т/р Машгулот 
боскичлари 
Ажратилган
вакт 
Машгулот мазмуни 
1 
Ташкилий 
кисм 
5 мин 
Укувчиларнинг 
давоматини 
текшириш.Укувчининг ва укув хонаси 
машгулотга тайёргарлик холатини куздан 
кечириш. Камчиликларни бартараф этиш. 
Мавзуни, вазият мазмунини аниклайди, 
информацион 
таъминотга 
тайёргарлик 
куриш,тавсия этилган адабиётларни ўқиб 
ўрганишни тавсия этиш.