космик психология
эволюция ғояси
рухнинг кўчиши назарияси
билиш хақидаги таълимот
119. Дарвин таълимотининг асосий изохловчи тамойили
атеизм
механик детерминизм
биологик детерминизм
механицизм
120. Фихте назариясида “Мен”нинг моҳияти
фаолият
билим
хулқ
тафаккур
121. Француз психология мактабининг асосчиси
Жане
Лейкок
Бине
Бернар
122. “Архетип” атамасининг муаллифи
Маслоу
Роджерс
Уотсон
Юнг
123. Немис олими, педагог, психик тасаввурларнинг онгсиз динамикаси таълимотининг муаллифи...
Кант
Спиноза
Милль
Гербарт
124. Трансцендентал схемалар таълимотининг муаллифи
Кант
Беркли
Юм
Спиноза
125. “Эркинлик заруриятни англашдир”, сўзларининг муаллифи...
Декарт
Бэн
Спиноза
Ламетри
126. Ламетрининг фикрича, одам ҳаракатининг манбаи:
Гальваник жараёнлар
Кимёвий жараёнлар
Илк туртки
Механик жараён
127. Психологик борлиқнинг структуралашганлиги назариясининг муаллифи
Вертгеймер
Зейгарник
Келер
Левин
128. Антик психологиянинг биринчи мактаби...
Милет
стоицизм
Пифагор
киниклар
129. Гештальпсихологияда пайқаб қолиш ёки туйғунинг “ёришиб кетиши”
инсайт
эмпатия
транспозиция
либидо
130. “Билим - кучдир” афоризмининг муаллифи...
Декарт
Спиноза
Ламетри
Ф. Бэкон
131. Картезиан психологиясининг асосчиси
Кант
Декарт
Спиноза
Кондильяк
132. Выготский концепциясидаги “Психологик қурол”, бу...
сезги
образ
ҳиссиёт
белги (сўз)
Психология тарихи модулидан тестларнинг калитлари
савол рақами
|
жавоб варианти
|
савол рақами
|
жавоб варианти
|
савол рақами
|
жавоб варианти
|
савол рақами
|
жавоб варианти
|
савол рақами
|
жавоб варианти
|
|
в
|
28
|
д
|
55
|
с
|
82
|
а
|
109
|
в
|
|
с
|
29
|
с
|
56
|
а
|
83
|
с
|
110
|
д
|
|
д
|
30
|
а
|
57
|
а
|
84
|
д
|
111
|
а
|
|
с
|
31
|
в
|
58
|
в
|
85
|
а
|
112
|
с
|
|
в
|
32
|
д
|
59
|
с
|
86
|
в
|
113
|
в
|
|
с
|
33
|
д
|
60
|
в
|
87
|
д
|
114
|
в
|
|
в
|
34
|
с
|
61
|
а
|
88
|
д
|
115
|
а
|
|
д
|
35
|
в
|
62
|
а
|
89
|
в
|
116
|
с
|
|
а
|
36
|
а
|
63
|
с
|
90
|
в
|
117
|
в
|
|
а
|
37
|
с
|
64
|
в
|
91
|
д
|
118
|
а
|
|
а
|
38
|
а
|
65
|
а
|
92
|
а
|
119
|
с
|
|
д
|
39
|
в
|
66
|
д
|
93
|
а
|
120
|
а
|
|
д
|
40
|
с
|
67
|
а
|
94
|
а
|
121
|
а
|
|
а
|
41
|
а
|
68
|
д
|
95
|
в
|
122
|
д
|
|
д
|
42
|
а
|
69
|
д
|
96
|
д
|
123
|
д
|
|
д
|
43
|
д
|
70
|
с
|
97
|
д
|
124
|
а
|
|
а
|
44
|
в
|
71
|
с
|
98
|
в
|
125
|
с
|
|
в
|
45
|
а
|
72
|
а
|
99
|
а
|
126
|
в
|
|
д
|
46
|
д
|
73
|
в
|
100
|
в
|
127
|
д
|
|
а
|
47
|
д
|
74
|
д
|
101
|
д
|
128
|
а
|
|
с
|
48
|
в
|
75
|
а
|
102
|
в
|
129
|
а
|
|
а
|
49
|
а
|
76
|
д
|
103
|
с
|
130
|
д
|
|
с
|
50
|
в
|
77
|
а
|
104
|
а
|
131
|
в
|
|
а
|
51
|
с
|
78
|
д
|
105
|
а
|
132
|
д
|
|
д
|
52
|
а
|
79
|
а
|
106
|
а
|
|
|
|
в
|
53
|
с
|
80
|
с
|
107
|
с
|
|
|
|
а
|
54
|
в
|
81
|
с
|
108
|
а
|
|
|
1. Бихевиористлар ўрганиш натижасида ... лар ривожланиши мумкинлигини тасдиқлашди:
а) фобиялар;
б) хулқнинг деструктив шакллари;
в) мағлубият ва ожизлик ҳисси;
г) ҳамма жавоблар тўғри.
2. Биринчи психология лабораторияси Вундт томонидан ... йили ташкил қилинган
а) 1879
б) 1914
в) 1889
г) 1867
3. Табиатда ҳамма нарса, шунингдек психик ходисалар ҳам моддий сабаблар ва қонунлар ҳаракати орқали тушунтирилади – бу принцип...
а) онг ва фаолият бирлиги;
б) детерминизм;
в) тараққиёт;
г) фаоллик;
д) преформизм.
4. Қадимги греклар одамларнинг фикри ва амаллари учун ... масъул, деб ҳисоблашган
а) одамлар
б) худолар
в) кохинлар
5. ким шахснинг устунликка (муваффақиятга, камолотга) интилишини ҳаракатга келтирувчи куч туғма тўлақонли эмаслик ҳисси ва бошқа одамлар билан ҳамкорликка тайёрликда намоён бўладиган ижтимоий қизиқишлар, деб ҳисоблаган?
а) А. Адлер;
б) З. Фрейд;
в) К. Хорни.
6. З. Фрейд назарда тутган Эдип комплекси ривожланади:
а) оральной босқичда;
б) аналь босқичда;
в) фаллик босқичда;
г) гениталь босқичда.
7. “Педагогик психология” атамасини таклиф қилган:
а) К.Д. Ушинский;
б) П.Ф. Каптерев;
в) П.П. Блонский;
г) Дж. Дьюи.
8. Психик ва физик жараёнлар ўзаро алоқадорлигидаги илмий тадқиқотлар, аталади:
а) психофизика;
б) психометрия;
в) эмпиризм;
г) механицизм.
9. Қайси метод психология тарихи методи ҳисобланмайди:
а) Тарихий-генетик метод;
б) Тарихий-функционал метод;
в) Категориаль анализ методи;
г) Тест.
10. Гуманистик назарияларга мувофиқ ўз-ўзини амалга ошириш чамбарчас боғланган:
а) ўзини хурмат қилиш билан;
б) ўз “Мен”ига орттириб бахо бериш билан;
в) устунлик комплекси билан;
г) сева олиш қобилияти билан.
11. Ким необихевиоризм оқимига мансуб эмас:
а) Д. Уотсон;
б) Э. Толмен;
в) Б. Скиннер;
г) А. Бандура.
12. Олий нерв фаолияти таълимоти муаллифи:
а) И.П. Павлов;
б) А.Р. Лурия;
в) И.М. Сеченов;
г) М.Бехтерев.
13. Рус педагогик психологиясининг асосчиси:
а) К.Д. Ушинский;
б) А.П. Нечаев;
в) К.П. Каптерев;
г) А.Ф. Лазурский.
14. А. МАслоу концепциясида базовий психологик эҳтиёжлар, бу:
а) муҳаббатга бўлган эҳтиёж;
б) хурматга бўлган эҳтиёж;
в) хавфсизликка бўлган эҳтиёж;
г) лаззатланишга бўлган эҳтиёж;
д) физиологик эҳтиёж.
15. Замонавий таълимнинг концептуал принципларидан бири, “Таълим тараққиётнинг думида судралиб юрмайди, балки уни орқасидан эргаштиради”ни - шакллантирган:
а) Дж. Брунер;
б) Б.Г. Ананьев;
в) Л.С.Выготский;
г) С.Л . Рубинштейн.
16. З. Фрейд назарияси бўйича, ўта покизалик, ўта тартиблилик, қайсарлик ёки ўжарлик каби шахс сифатлари одамнинг ... босқичда тутилиб қолиши натижасида шаклланади:
а) ораль босқичда;
б) аналь босқичда;
в) фаллик босқичда;
г) гениталь босқичда.
17. Бихевиоризм –психологиядаги йўналиш бўлиб:
а) шахс тараққиётини ҳаракатга келтирувчи кучлар инстинктив майллар (сексуал, агрессив)дан иборат, деб ҳисоблайди;
б) онгни психиканинг предмети сифатида рад қилиб, психика реакциялар тўпламидан иборат бўлган турли хулқ шаклларидан иборат, деб ҳисоблайди;
в) шахс, унинг фаоллиги, ўз-ўзини амалга ошириши муаммоларини ўрганади;
г) психик жараёнлар динамикасини ассоциация принципи орқали тушунтиради.
18. Психикани яхлит тузилмалар нуқтаи назаридан ўрганиш дастурини илгари сурган йўналиш:
а) бихевиоризм;
б) фрейдизм;
Do'stlaringiz bilan baham: |