Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Савол: 
1.Алмаштиришларнинг турининг аниқланг. 
2. Бу камчиликни коррекциялаш учун топшириқлар ва машқлардан 
намуналар келтиринг. 
2-топшириқ 
Берилган вазиятни тахлил қилинг ва топшириқни бажаринг.
Логопедик гурухдаги НТРнинг 3 даражасидаги болалар ҳужжатларини 
ўрганиш вақтида логопед болаларнинг асосий қисмида нутқнинг лексик-
грамматик томонида қуйидаги камчиликлар мавжудлигини белгилади: 
аграмматизмлар, гапда сўзларнинг боғланишининг бузилганлиги: бола 
мактаб кетди, самолёт дала .... учиб ўтмоқда”; “копток стол ..... ётибди, 
Саида мактаб... келди) 
Савол: 
1. 
Камчиликарнинг характерини аниқланг. 
2. 
Бу камчиликларни коррекциялаш учун машқ ва топшириқлардан
намуналар келтиринг. 
3-топшириқ 
Логопедик гурухдаги НТРнинг 3 даражасидаги болалар ҳужжатларини 
ўрганиш вақтида логопед болаларнинг асосий қисмида нутқнинг лексик-
грамматик томонида қуйидаги камчиликлар мавжудлигини белгилади: 
Самолёт ўрмон .... учиб ўтмоқда”; “Копток стол ..... ётибди”); Самолёт дала 
.... учиб ўтмоқда”; “Копток стол ..... ётибди”). 
1. 
Камчиликарнинг характерини аниқланг. 
2. 
Бу камчиликларни коррекциялаш учун машқ ва топшириқлардан
намуналар келтиринг. 
4-топшириқ 
Берилган нутқ харитасини тахлил қилинг ва қуйидаги топшириқни 
бажаринг. 
Логопедик хулоса чиқаринг ва уни асосланг. 
Логопедик гурухда НТРнинг 1 даражасидаги 3-4 ёшли болалар 
тарбияланяпти. 
Савол: 
1. НТРнинг 1 даражасидаги болаларда нутқни фаоллаштиришга 
қаратилган 5та иш усулини ёритинг. 

---

64 
2. 
Логопедик 
гурух 
тарбиячилари 
учун 
сайр 
вақтида 
тарбияланувчиларнинг пассив луғатини ривожлантиришга қаратилган 
тавсиялар беринг.