Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
6. Табиат билан таништиришда тарбиячининг ўрни 
 
Келажак авлодни баркамол кишилар қилиб тарбиялаш шу кун-нинг 
долзарб масалаларидан биридир. Бу борада болаларни табиат билан 
таништириш муҳим рол ўйнайди. Шунга кўра рнактабгача лаълирн 
муассасаларида 
ишлаёлган 
тарбиячилар 
олдида 
болаларда 
табиат 
гўзалликларини кўра билиш, уни севиш, табиатда юз бераёт-ган воқcа, 
ҳодисалар ҳақида тўғри тушунчалар ҳосил қилиш, уларга cкологик таълим-
тарбия бcришдек муҳим вазифа туради. Тарбиячи энг аввало ўзи табиатни 
севувчи, жонли ва жонсиз табиат ҳақида аниқ билимларга эга бўлмоғи лозим. 
Тарбиячи болаларни табиат билан таништириш учун «Учинчи 
мингйилликнинг боласи» таянч дастурида берилган табиатга оид билимлар 
билан танишиб чиққан ва ҳар бир ёш гуруҳ учун берилиши лозим бўлган 
билим, кўникма, малакалар ҳақида тўлиқ маълумотга эга бўлиши зарур. 
Тарбиячи ҳар бир фаслда олиб борадиган табиат ҳақидаги билимларини 
тўғри рcжалаштириши, ер майдончасидаги ўсимликлар, тирик бурчакдаги 
хона ўсимликлари, аквариумда, террариумда яслиовчиларни парвариш 
қилиш кўник-маларини, қафасдаги қушлар ва майда сутемизувчииар билан 
таништиришни 
тўғри 
ёълга 
қўйиши 
зарур. 
Тарбиячи 
болаларни 
юқоридагилар 
билан 
таништирар 
экан, 
уларнинг 
дунёқарашини 
шакллантириб, жонли ва жонсиз табиатнтнг хусусиятларини ўрганиб. улар 
ҳақида дастлабки тушунчалар беради. 
 
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ 
 
1. 
Табиат 
билан 
таништириш 
метуиликасининг 
имкониятлари 
нлмалардан 
иборал?
2. Болаларни табиат билан танишлиришда ақлий тарбива қандай амалга 
оширииаити?
3. Табиатни эстетик қабул қилихҳнинг аҳамиятини қандай лушунасиз? 
4. Табиал билан танишлиришда ахлоқий тарбиянинг ўрни? 
5. Табиат билан таништимҳ методикасида жисмоний ларбиянинг 
моҳияти 
ниниада ? 
6. Болаларни табиат билан таништииишда, уларнинг онгини ва ижодий 
фаолигини ўсфиришда тарбиячининг ўрни қандай? 

---