Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб

 
III. АМАЛИЁТНИНГ БОШҚА ФАНЛАР БИЛАН БОҒЛИҚЛИГИ
 
Юқорида айтиб ўтилган вазифалардан келиб чиқиб, ҳозирги ёшларнинг касб 
маҳоратини оширишга нисбатан қуйидаги аниқ талаблар қуйилади: чуқур умумтаълим, 
сиёсий ва касбий тайёргарлик; касбий фаолиятни тўхтовсиз равишда такомиллаштириб 
бориш ва бунинг натижаси ўлароқ, меҳнат унумдорлигини ўстириш ҳамда ишлар 

---

159 
сифатини яхшилаш бобида юқори натижаларга эришиш: ўз билими ва малакасини 
мунтазам равишда ошириб ҳамда новаторлар, ишлаб чиқариш илғорлари тажрибасини 
доимо ўрганиб бориб, ижодий фойдаланиш. Шу нуқтаи назардан бўлғуси мутахассисларга
билимларнинг бирор минимумини бериш билангина чекланиб қолмасдан, уларни янги 
қийин муаммоларни мустақил ҳал этишга, ҳақиқий новаторликка, чуқур билим олишга 
ўргатиш ҳам зарур. 
“Электрочилангарлик ишлари” амалиёти аҳолига хизмат кўрсатишда катта 
ахамиятга эга. Бунда ушбу фанлар уй-рўзғор буюмларни таъмирлаш, автоматика 
асослари, электр ўлчовлари, мехнат мухофазаси, электрорадио материаллар, касб-одоби ва 
хизмат кўрсатиш маданияти каби фанлар билан чамбарчас боғлиқ. 
 
IV. НАМУНАВИЙ МАВЗУЛАР РЕЖАСИ
 
 
Кафедралар намунавий ўқув дастурига асосан ишчи ўқув дастурини тузишда ўқув 
юрти моддий-техник базаси шароитини хисобга олган ҳолда дастур мазмунини 15 
фойизгача ўзгартириш хуқуқига эга. Коллеж услубий кенгаши қарорига кўра белгиланган 
соатлар хажмини ўзгартирмасдан айрим мавзулар ўқитилиш кетма-кетлиги ва соатлар 
миқдорини ўзгартириш мумкин. 
 
V. ДАСТУРНИНГ МАЗМУНИ
 
1. Кириш
 
 
 
 
т/р
 
 
 
 
Бўлим ва мавзуларнинг