Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

Аудитория ўқув юкламаси
мустақил тайёргарлик
	жами	жумладан
		назарий	амалий машғулот	кўчма машғулот, тажриба алмашиш
1.	Педагогик маҳорат ўқув предметининг мақсад ва вазифалари, тамойиллари.	2	2	1	1
2.	Педагогик маҳорат элементлари. Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари.	3	2	1	1		1
3.	Педагогик таъсир ҳақида тушунча. Педагогик мулоқот вазифалари.	2	2	1	1
4	Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш.	3	2	1	1		1
5	Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш бўйича машқлар.	3	2	1	1		1
6	Нотиқлик санъати, ундан фойдаланиш, йўл қўйиладиган баъзи камчиликлар устида ишлаш.	3	2	1	1		1
Жами		16	12	6	6		4

2.5.Назарий машғулот мавзулари

№	Модул бирликлари номи ва таркиби	Соатлар миқдори
1	Педагогик маҳорат ўқув предметининг мақсад ва вазифалари, тамойиллари. Педагогик маҳорат тушунчасининг моҳияти, мақсади, вазифалари. Педагогик маҳорат принциплари	1
2	Педагогик маҳорат элементлари. Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари. 1.Педагогик маҳорат компонентлари. 2.Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари.	1
3	Педагогик таъсир ҳақида тушунча. Педагогик мулоқот вазифалари. 1.Педагогик таъсир ҳақида тушунча. 2.Педагогик мулоқот вазифалари.	1
4	Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш. Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш.	1
5	Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш бўйича машқлар. Нутқ техникасининг тузилиши. Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш.	1
6	Нотиқлик санъати, ундан фойдаланиш, йўл қўйиладиган баъзи камчиликлар устида ишлаш. Нотиқлик санъати ва ундан фойдаланиш. Нотиқ йўл қўядиган баъзи камчиликлар.	1

2.6.Амалий машғулот мавзулари

№	Модул бирликлари номи ва таркиби	Соатлар миқдори
1	Педагогик маҳорат ўқув предметининг мақсад ва вазифалари, тамойиллари. 1.Педагогик маҳорат тушунчасининг моҳияти, мақсади, вазифалари. 2.Педагогик маҳорат принциплари	1
2	Педагогик маҳорат элементлари. Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари. 1.Педагогик маҳорат компонентлари. 2.Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари.	1
3	Педагогик таъсир ҳақида тушунча. Педагогик мулоқот вазифалари. 1.Педагогик таъсир ҳақида тушунча. 2.Педагогик мулоқот вазифалари.	1
4	Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш. 1.Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. 2.Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. 3.Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш.	1
5	Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш бўйича машқлар. 1.Нутқ техникасининг тузилиши. 2.Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш.	1
6	Нотиқлик санъати, ундан фойдаланиш, йўл қўйиладиган баъзи камчиликлар устида ишлаш. 1.Нотиқлик санъати ва ундан фойдаланиш. 2.Нотиқ йўл қўядиган баъзи камчиликлар.	1

2.7. Мустақил иш мавзулари

№	Модул бирликлари номи ва таркиби	Соатлар миқдори
1	Педагогик маҳорат элементлари. Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари.	1
2	Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш.	1
3	Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш бўйича машқлар.	1
4	Нотиқлик санъати, ундан фойдаланиш, йўл қўйиладиган баъзи камчиликлар устида ишлаш.	1

III. МОДУЛ МАЗМУНИ
3.1. Назарий таълим мазмуни
Педагогик маҳорат ўқув предметининг мақсад ва вазифалари, тамойиллари. Педагогик маҳорат тушунчасининг моҳияти, мақсади, вазифалари. Педагогик маҳорат принциплари: таълимга тизимли ёндашиш, фаол коммуникатив мулоқот ва муносабатлар, эстетик ҳис-туйғуларнинг ривожланганлиги ва бошқалар.
Педагогик маҳорат элементлари. Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари. Педагогик маҳорат элементлари: ўқитувчининг гуманистик йўналганлиги, педагогик билимлар, педагогик қобилиятлар ва педагогик техника. Педагогик техника ҳақида тушунча, уни эгаллаш йўллари, индивидуал дастур ишлаб чиқиш ва унга риоя қилиш.
Педагогик таъсир ҳақида тушунча. Педагогик мулоқот вазифалари. Педагогик таъсир ва унинг турлари. Педагогик мулоқотнинг вазифалари, педагогик мулоқот жараёнини моделлаштириш.
Нутқ маданиятининг кўринишлари, эгаллаш йўллари ҳақида тушунча. Тил ва нутқнинг киёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш. Нутқ маданияти, кўринишлари, ҳақида тушунча.Тил ва нутқнинг қиёсий таҳлили. Ўзбек адабий тил меъёрларини таснифлаш. Нутқ маданиятининг асосий хусусиятлари. Нутқ услублари.
Нутқ техникаси ва уни такомиллаштирш бўйича машқлар. Нутқ техникаси: дикция, тембр, оҳанг, тембр ва шу кабилар устида ишлаш, орфоэпик машқлар.
Нотиқлик санъати, ундан фойдаланиш, йўл қўйиладиган баъзи камчиликлар устида ишлаш. Нотиқлик санъати тузилмаси, маърузага тайёрланиш ва чиқиш, нотиқ йўл қўядиган баъзи камчиликлар.


3.2. Амалий машғулот мавзулари
Ўқув машғулотлари семинар-тренинг шаклида олиб борилади. Бунда назарий машғулотлар амалий машғулотлар билан биргаликда қўшилган (бинар) ҳолатда олиб борилади. Назарий машғулотларда ақлий ҳужум, муаммоли маъруза, тақдимот, савол-жавоб, баҳс-мунозара каби методлардан фойдаланилади. Назарий машғулотда монитор ёрдамида Microsoft Word ёки Power Point тақдимот дастурида тайёрланган материаллар: ёзув тахтаси ва флипчат тахтаси кабилардан фойдаланилади. Амалий машғулотлар “Кичик гуруҳларда ишлаш”, “Муаммоли вазият”, “Манбалар билан ишлаш”, “Давра суҳбати” каби методлардан фойдаланилади. Мустақил ишлаш жараёнида махсус фан ўқитувчилари ва ишлаб чиқариш таълими усталари ўзларига берилган мавзуларга тайёрланиб, ўзларининг фаолият соҳаларига оид амалий характердаги ишланмалар ишлаб чиқадилар ва тақдимот этиш методикаси сир-синоатларини эгаллайдилар.