1-босқич
Кириш
(10 минут)
|
1.1. Машғулот мавзуси, унинг мақсади ва режалаштирилган ўқув натижаларини, ўқув машғулоти режаси ва регламентини маълум қилади.
1.2.Топшириқни эслатади: «Инсерт» техникасини қўллаган ҳолда маъруза матнини мустақил ўқиб чиқиш.
|
Тинглайдилар, ёзиб борадилар.
|
2-босқич
Асосий
(60 минут)
|
2.1.Экранга Б/Б/Б жадвалини чиқаради ва у билан ишлашни шарҳлайди (1-илова). Ишчи дафтарларда жадвал чизиш ва 2-устунни маъруза режасига мувофиқ тўлдиришга топшириқ беради.
2.2. Матнни ўқиш пайтида ҳошияда белгиланган қайдлардан фойдаланиб, қуйидаги саволларга жавоб беришни таклиф этади:
сиз нимани биласиз? (яъни мустақил гапириб бера оласиз)
нима ўзлаштирилмасдан, тушунарсиз қолиб кетди?
Қандай қўшимча ахборот талаб қилинади?
Шунга мувофиқ жадвалнинг 3 ва 4-устунларини тўлдириш, асосий тушунчаларни рақамлаш (2-илова).
Саволларни доскага ёзади ва уларга биргаликда жавобберишни таклиф этади.
2.3. Блиц-сўров ўтказади. Бунда атиги бир нечта жвоб тинглайди ва иш жуфтликларда давом этишини маълум қилади.
2.4.Жуфтликларга ажратади ва топшириқ беради:
(1) қатор рақамига мувофиқ мавзунинг қисми бўйича Б/Б/Б жадвалининг 4-устунида индивидуал ахборот таҳлил қилиш:
1-қатор биринчи савол бўйича; 2-қатор иккинчи савол бўйича ва ҳ.к.;
(2) 1 ва 2-саволларда ўзлаштирилмаганларни умумлаштириш;
(3) мавжуд манбалардан (дарслик, маъруза матни) фойдаланиб, биргаликда жавоб тайёрлаш;
(4) иш натижаларини тақдим этишга тайёрланиш – мавзунинг ушбу саволи бўйича Б/Б/Б жадвали кўринишида презентация варақларида жавоб тайёрлаш.
2.5.Натижалар тақдимотини ташкиллаштиради.
2.6. Ҳар бир гуруҳ жавоби баёнидан сўнг бутун аудиторияга «Биз нима билиб олдик?» деган савол берди, блиц-сўров ўтказади.
2.7. Ўқув фаолияти натижаларини умумлаштиради Б/Б/Б индивидуал жадвалининг 5-устунини тўлдиришни таклиф этади.
|
Перерисовывают таблицу Б/Б/Б кўчириб олади, жадвалнинг 2-устунига маъруза режаси саволларини киритади.
Жадвалнинг 3 ва 4-устунларини тўлдиради
Натижаларни ўқиб беради
Жуфтликларга бўлинади.
Ҳар бир жуфтлик аъзоси ўз жадвалининг 4-устунидан асосий тушунчаларни ўқиб беради. 4-устун саволларини ифодалаш ва ёзиш жараёнини ташкил қилади.
Жамоа бўлиб муҳокама қилади ва жавобни Б/Б/Б жадвалининг 5-устунига киритади
Жавобларни дафтарга кўчиради
Ҳар бир қатордан жуфтлик етакчилари доскада жадвални тақдим этади ва уни шарҳлайди. Саволларга жавоб беради ва ўз фикрини асослайди.
Саволларга жавоб беради
Б/Б/Б индивидуал жадвалининг 5-устунини тўлдиради.
|
