Ўзбекистон Республикаси Президенти


Download 2.17 Mb.
bet42/69
Sana20.06.2023
Hajmi2.17 Mb.
#1632070
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   69
Bog'liq
2 5253852301411484381

Машғулот вақти-2 соат

Талабалар сони: 20 – 80 нафаргача

Машғулот шакли

Ахборот асосидаги маъруза

Маъруза режаси

1. Инсон тараққиёти концепциясининг мазмуни, асосий мақсад ва вазифалари.
2. Ўзбекистонда Мингйиллик декларациясида белгиланган мақсадларга эришиш йўлида амалга оширилган ишлар.
3. Ўзбекистоннинг ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётига ўтиш бўйича яратилган моделининг ўзига хос хусусиятлари.
4. Ўзбекистонда таълим жараёни ва одамлар тафаккурининг юксалиши.
5. Ўзбекистоннинг Мингйиллик ривожланиш мақсадларига эришиш борасидаги Тараққиётни жадаллаштиришга оид глобал ҳаракатлар режасини қўллаб-қувватлаши ва уни амалга оширишда фаол иштирок этиши.

Ўқув машғулотининг мақсади: Ўзбекистонда инсон тараққиёти концепцияси ва БМТнинг Мингйиллик ривожланиш мақсадларига эришиш йўлидаги ютуқлар тўғрисида билимларни шакллантириш.

Педагогик вазифалар:

  • инсон тараққиёти концепциясининг мазмуни, асосий мақсад ва вазифаларини ёритиб бериш;

  • Ўзбекистонда Мингйиллик декларациясида белгиланган мақсадларга эришиш йўлида амалга оширилган ишларни тушунтириш;

  • ютуқларни қўлга киритишда мамлакатни демократлаштириш бўйича ўз моделимиз, унинг тамойилларига асосланган ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётига ўтиш муҳим омил бўлаётгани ҳақида тушунтириб бериш;

  • Ўзбекистонда таълим жараёни ва одамлар тафаккурининг юксалиши ўзгаришларни амалга оширишда муҳим аҳамият касб этаётганини ёритиб бериш;

  • Ўзбекистоннинг тараққиётни жадаллаштиришга оид глобал ҳаракатлар режасини қўллаб-қувватлаши ва уни амалга оширишдаги иштироки бўйича маълумотларни очиб бериш.

Ўқув фаолияти натижалари:

  • инсон тараққиёти концепцияси мазмуни, асосий мақсад ва вазифаларини айтиб беради;

  • Ўзбекистонда Мингйиллик декларациясида белгиланган мақсадларга эришиш йўлида амалга оширилган ишларни ёритиб берадилар;




  • ютуқларни қўлга киритишда мамлакатни демократлаштириш бўйича ўз моделимиз, унинг тамойилларига асосланган ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётига ўтиш муҳим омил бўлаётгани ҳақида айтиб беради;




  • Ўзбекистонда таълим жараёни ва одамлар тафаккурининг юксалиши ижтимоий ўзгаришларни амалга оширишда қандай муҳим аҳамият касб этаётганини санаб берадилар;




  • Ўзбекистоннинг тараққиётни жадаллаштиришга оид глобал ҳаракатлар режасини қўллаб-қувватлаши ва уни амалга оширишдаги иштироки бўйича маълумотларни тушунтириб беради.

Таълим бериш усуллари

Ахборотли маъруза, суҳбат, мунозара, блиц-сўров

Таълим бериш шакллари

Оммавий

Таълим бериш воситалари

Ўқув қўлланма, доска, бўр, проектор, слайд

Таълим бериш шароити

ЎТВ билан ишлашга мослаштирилган аудитория

Мониторинг ва баҳолаш

Оғзаки назорат: савол-жавоб




Download 2.17 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   69




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling