Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги рўйхатга олинди

5. рН-метр ёрдамида сўлакнинг рН кўрсаткичини аниқлаш
М ақсад:
Аралаш сўлакнинг рН кўрсаткичини аниқлаш ва унинг 
аҳамиятини ўрганиш
М авзуни асослаш :
Оғиз суюқлигининг рН кўрсаткичини нордон ёки 
ишқорий томонга ўзгариши оғиз бўшлиғида турли патологик ҳолатлар келиб 
чикишига замин яратади. Ушбу кўрсаткични ўрганиш ва унинг аҳамиятини 
талабаларга тушунтириш, уларда назарий билимларни шакллантириш ва 
кўникмага эга бўлишга олиб келади.
М аш гулотни 
ж иҳозлаш:
рН-метр, 
пробиркалар, 
сальфеткалар, 
индикатор коғоз.
6. Сўлакда фосфор ва кальций мавжудлигини аниқлаш
М ақсад:
Сўлак таркибидаги кальций ва фосфор мавжудлигини сифатий 
жиҳатдан аниқлаш
М авзуни асослаш :
Қон зардоби ва сўлакдаги айрим минерал моддаларни 
аниқлаш касалилкларни ривожланиш механизмларини аниқлаш, уни олдини 
олиш ва даволаш учун кўрсаткич бўлиб ҳисобланади.
М аш гулотни 
ж иҳозлаш:
Буюм 
ойначаси, 
пипеткалар, 
штатив, 
пробиркалар,цилиндр, натрий гидроксид, индикатор.
7. Оғиз суюқлиги рН ўлчаш ва Стефан эгри чизигини тузиш.
М ақсад:
Оғиз суюқлигининг рН кўрсаткичини аникдаш орқали Стефан
эгри чизиғини чизишни ўрганиш
М авзуни асослаш :
Оғиз суюқлигининг рН кўрсаткичини нордон ёки 
ишқорий томонга ўзгариши оғиз бўшлиғида турли патологик ҳолатлар келиб 
чикишига замин яратади. Ушбу кўрсаткични ўрганиш ва унинг аҳамиятини 
талабаларга тушунтириш, уларда назарий билимларни шакллантириш ва 
кўникмага эга бўлишга олиб келади.
М аш гулотни 
ж иҳозлаш:
рН-метр, 
пробиркапар, 
сальфеткалар, 
индикатор коғоз
Лаборатория иши курилмалари билан жихозланган аудиторияда ҳар бир 
академик гуруҳга алоҳида ўтилади. 
Лаборатория 
ишини талабалар 
бажарадипар, ўқитувчи томонидан назорат қилиб турилади.