Talabalar soni – 60 nafar
О‘quv mashg‘ulotining shakli:
|
Muammoli ma’ruza
|
О‘quv mashg‘ulotining tuzilishi:
|
1. Mashg‘ulot mavzusiga kirish.
2. Talabalarni mashg‘ulotga jalb etish.
3. Ma’ruza matnini tarqatish.
4. Muammoli savol, masala va vaziyatlarni taqdim etish.
5. Muamoli savol, masala va vaziyatlarni hal etish.
6. Taqdimot texnologiyasi asosida ma’ruzani taqdim etish.
7. Mavzuni yakunlash.
|
О‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
|
Talabalarda Koordinator va ekstrapirpmida tizimi: tuzilishi,vazifasi,tekshirish usullari,patologiyasi va zararlanish sindromlari haqidagi tasavvurlarini shakllantirish va rivojlantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
1) muammoli savol, masala va vaziyatlarni о‘quv birligiga muvofiq ravishda taqdim etish;
2) muammoni hal etish jarayonini boshqarish;
|
О‘quv faoliyati natijalari:
muammoli savol, masala va vaziyatlarni hal etish orqali о‘z tasavvurlarini aniqlashtirishadi;
2.Koordinator va ekstrapirpmida tizimi: tuzilishi,vazifasi,tekshirish usullari,patologiyasi va zararlanish sindromlari mazmun-mohiyatini tushunadilar;
|
Ta’lim metodi:
|
Ma’ruza, tushuntirish, munozara, muammoli ta’lim
|
Ta’limni tashkil etish shakli:
|
Ma’ruza, ommaviy, individual.
|
Didaktik vositalar:
|
Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiY.
|
|
