О‘quv mashg‘ulotining tuzilishi:
|
1. Mashg‘ulot mavzusiga kirish.
Avval egallangan bilimlarni mustahkamlash.
Ma’ruza matnini tarqatish.
Taqdimot texnologiyasi asosida ma’ruzani taqdim etish.
Mavzuning asosiy tushunchalarini aniqlashtirish.
Mavzuni yakunlash.
|
О‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
|
Talabalarda Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar Psixiatriya fanining qisqacha rivojlanish tarixi. Bolalar psixopatologiyasning pedagogika uchun ahamiyati haqidagi bilimlarni shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - tuzilishi, vazifasining mazmun-mohiyatini ochib berish;
2 Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - patologiyadagi oqibatlari va tekshirish usullarining mazmun-mohiyatini ochib berish.
|
О‘quv faoliyati natijalari:
Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - tuzilishi, vazifasining mazmun-mohiyatini tushunib oladilar;
Maxsus psixopatologiya. Nevrozlar va psixozlar Ruxiy tizimi - patologiyadagi oqibatlari va tekshirish usullarining mazmun-mohiyatini tushunib oladilar.
|
Ta’lim metodi:
|
Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, “Klaster”- grafik organayzeri, “B-B-B” metodi.
|
Ta’limni tashkil etish shakli:
|
Ma’ruza, ommaviy, guruhli.
|
|
