Ўзбeкистон рeспубликаси

4.11-жадвал
Стюдент мезонининг ҳақиқий қиймати

Ўзгарувчи рақами	х;	хз	хз	х	5
ҳақиқий ı	5,72	3,9	2,9	2,6	2,16

Корреляцион таҳлилнинг кейинги босқичи — лıоғланиш тенгламасини (регрессияни) ҳисоблаш бўлиб, у қадамли усулда олиб борилади. Дастлаб натижавий кўрсаткичга кўпроқ таъсир кўрсатадиган битта омил қабул қилинади, сўнг иккинчи, учинчи ва
ҳ.к. Ҳар бир қадамда боғланиш тенгламасининг ишончлилигини баҳолашга ёрдам берадиган боғланиш тенгламалари, корреляциянинг кўп миқдорли коэффıсиентлари (фи), детерминациялар (Д), Ф-муносабат (Фишер мезони), стандарт хау ҳолда(?) ва бошқалар ҳисолаб борилади. Ҳар бир қадамда уламинг қиймати олдингиси билан солиштириб борилади. Корреляциянинг кўп миқдорли коэффисиенти, детерминация ва Фишер мезони қанчалик катта ва стандарт хау ҳолдақиймати қанчалик кичик бўлса, ўргани1аётган кўрсаткич1ар орасидаги боғ1анишни ифодаловчи боғ1аниш тенгламаси шунчалик аниқ бў1ади. Агар кейинги қўши1ган омил боғланиш кўрсаткичи баҳосини яхшиламаса, бу омилни ташлиб юбоиш керак, яъни кўрсаткич энг оптимал бў1ган босқичда тўхтати1иш керак.
Ҳар бир қаиламда натижалари солиштириш чоғида (4.12-жадвал),
агар бешинчи қаторда тў1а1игича ифодаланса, бу боғ1анишни беш омилли модель дейиш мумкин.