Ӛзбекстан республикасы жоқары ҩӘм орта арнаўлы билимлендириў министрлиги әжинияз атындағы нӛкис

знаний или действий, которые усвоили дети, из одного предмета в другой. 
Главной особенностью интегрированного урока является то, что такой урок 
строится на основе какого-то одного предмета, который является главным. Остальные, 
интегрируемые с ним предметы, помогают шире изучить его связи, процессы, глубже 
понять сущность изучаемого предмета, понять связи с реальной жизнью и возможность 
применения полученных знаний на практике. 
За 25 лет работы в школе я пришла к выводу: в своей работе надо использовать 
систему интегрированных уроков. 
На своих уроках стараюсь найти взаимосвязь с другими предметами, ведь 
интегрированные уроки в начальной школе призваны научить ребенка с самых первых 
шагов в школе представлять мир как единое целое, в котором всѐ взаимосвязано. 
Интегрированные уроки снимают утомляемость и перенапряжение учащихся за 
счѐт переключения с одного вида деятельности на другой.
Однако, в первые два года обучения в школе не следует особо акцентировать на 
интеграции, так как у ребѐнка ещѐ не большой багаж знаний, не сформировались 
грамматические, вычислительные, технические навыки. 
Поэтому в первые годы можно связывать основные уроки с предметами: чтение 
(сказки, загадки, пословицы), ИЗО и технология.
Представляю к вниманию интегрированный урок в первом классе по русскому 
языку на тему «Парные звонкие и глухие согласные». 
Образовательная: Систематизировать, обобщить знания, представления учащихся 
о глухих и звонких согласных звуках. Познакомить с особенностями проверочных и 
проверяемых слов и составить алгоритм проверки написания слов с парными звонкими и 
глухими согласными на конце слов. Учить умению обобщать, сравнивать, работать с 
учебником. Помочь учащимся осознать практическую значимость учебного материала 
Развивающая: Развивать память, логическое мышление, речь. 
Воспитательная: Воспитывать трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, 
умение преодолевать трудности, договариваться, работая в парах.
Оборудование: учебник, компьютер, мультимедийный проектор, электронное 
приложение «Русский язык 1 класс», презентация, карточки с буквами, карточки с 
заданиями, смайлы, учебник, карточки, схемы-опоры, иллюстрации к сказке «Теремок», 
дети старших классов в костюмах героев сказки «Теремок».