Ӛзбекстан республикасы жоқары ҩӘм орта арнаўлы билимлендириў министрлиги әжинияз атындағы нӛкис

Taxtakópir rayonınan 5 student joqarıdaǵı aytılǵan kriteriyalarǵa juwap beretuǵın tólem – 
kontrakt tiykarında oqıwǵa qabıl etildi. Bul álbette Prezidentimizdiń jaslarımızǵa berip 
atırǵan úlken múmkinshilikleriniń biri. Sonıń menen bir qatarda instituttıń Magistratura 
bóliminiń 5A111701-Tálim hám tárbiya teoriyası hám metodikası (Baslawısh tálim) 
qánigeliginiń 1-2-basqıshlarında 26 magistrant ilim hám bilim sırların úyrenbekte.
Demek, ulıwma bilim beriw mekteplerinde oqıwshı-jaslardı ruwxıy, ádep-ikramlılıq 
jaqtan tárbiyalawda, olardıń bilim-ilim sırların iyelewge bolǵan motivaciyaların 
qáliplestiriwde, erkin hám kritikalıq oylaw kónlikpelerin rawajlandırıwda baslawısh tálim 
ushın bilimli, úlken potencialǵa iye, kompetentli kadrlar tayarlaw úlken áhmiyetke iye.
 
Ádebiyatlar
1. Ўзбекистон Республикасининг ―Таълим тўғрисида‖ги Қонуни. Т.: 2020 йил, 
23 сентябрь, ЎРҚ-637. 
2. Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг 2019 йил 8 октябрдаги 
―Ўзбекистон Республикаси олий таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш 
концепциясини тасдиқлаш тўғрисида‖ги ПФ-5847-сон Фармони. // Қонун ҳужжатлари 
маълумотлари миллий базаси, 09.10.2019 й., 06/19/5847/3887-сон. 
3. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 7 августдаги 
―Ўзбекистон Республикасида ўзлуксиз бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал 
таълим тизимини тартибга солувчи норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тасдиқлаш 
тўғрисида‖ги 466-сон Қарори. 
4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим муассасаларида 
таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаѐтган кенг 
қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича чора-тадбирлар 
тўғрисида» 2018 йил 5 июндаги 3773-сон Қарори. // https://lex.uz/dosc/ 3765586.
ЯНГИ ӮЗБЕКИСТОН: МАЪНАВИЯТНИ ЮКСАЛТИРИШГА 
ҚАРАТИЛГАН СТРАТЕГИК ҨУЖЖАТ 
Қ.А.Қодиров – Нукус ДПИ
Ёшлар билан ишлаш бўйича проректори