Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:____
|
O’quv mashg’ulotning shakli va turi:
|
Amaliy
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi
Xitoy iqtisodiyoti va iqtisodiy rayonlari
Koreya Respublikasi
Yaponiya
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi to‘g‘risida ma’lumotlar berish
|
O’qitish natijasi:
|
O‘quvchilar Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi haqida bilim va ko’nikmaga ega bo‘ladilar
|
Pedagogigik vazifalar:
1.Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi bilan tanishtirish
2. Xitoy iqtisodiyoti va iqtisodiy rayonlari bilan tanishtirish.
3.Koreya Respublikasi bilan tanishtirish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.Osiyo mamlakatlarining iqtisodiy rivojlanganligi tushunib oladilar.
2. Xitoy iqtisodiyoti va iqtisodiy rayonlari tushunib oladilar.
3.Koreya Respublikasi haqida tushunib oladilar.
|
O’qitish metodlari:
|
Tushuntirish, ko‘rsatma berish, mashq bajarish
|
O’qitish vositalari:
|
Ma’ruzalar matni, tarqatma materiallar
|
O’quv faoliyatini tashkil .etish shakli.
|
Jamoa va guruhda ishlash.
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
tezkor so‘rov , savol-javob,test, mashq
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1.O’quv mashg’ulotiga kirish. (5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism
1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshirish
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
|
Asosiy (65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani tekshirish va o‘quvchilar bilan otilgan mavzu yuzasidan savol-javob uyushtirish.
(1-ilova)
2.Maqsad va vazifani belgilash (2-ilova)
Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsadi va o‘qitish natijalari bilan tanishtirish
Yangi o‘quv materialining bayoni:
3. Nazariy holatlarni bayon etish
Yangi o‘quv materiallarni mustahkamlash
4.Mustahkamlash uchun savollar beriladi(3-ilova)
|
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Qo’shimcha savollarga javob beradilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
3 bosqich (10 daqiqa)
|
Mashg‘ulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholash va rag‘batlantirish (4-ilova)
Uyga vazifani berilishi:
2.Kelgusi mashg‘ulotga vazifa berish
( 5 - ilova)
|
Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.
|
