Mavzu: Shvesiya, Daniya, Norvegiya, qirolliklari ortasidagi


Download 296.86 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/8
Sana05.05.2023
Hajmi296.86 Kb.
#1427088
  1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Shvesiya daniya Norvegiya kursavoy ishi




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



 
Mavzu: Shvesiya, Daniya, Norvegiya, qirolliklari ortasidagi 
munosabatlar
 
Kirish
……………………………………………………………………...……...3
 
I.BOB. Urushdan keyingi yillarda Skandinaviya davlatlarining 
iqtisodiy va madaniy hayoti
…………………………………………..……..7
 
1.1. Urushdan keyingi yillarda Afrika davlatlari bilan iqtisodiy va ijtimoiy-siyosiy 
hayoti……………………………………………………………………………....7
II.BOB. 1945-2021-yillarda Shvesiya, Norvegiya, Daniya davlatlari 
……………………………………………………………………………………..9
 
2.1. 1945-2021-yillarda Shvesiya davlati………………………. ………….……..9 
2.2. 1945-2021-yillarda Norvegiya davlati………………………………………17 
2.3. 1945-2021-yillarda Daniya davlati…………………………………………..23 
Xulosa
………………………………………………………………….………..29
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
…………………………………....…30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



KIRISH 
O`zbekiston chinakam mustaqillikni qo`lga kiritib, taraqqiy etgan demokratik 
davlatlar qatorida xalqaro hamjamiyatda munosib o`rnini egallamoqda. O`zbekistonning 
mustaqillikga erishishi ilgari xukm surib kelayotgan siyosiy-iqtisodiy va tarbiyaviy 
tadbirlarga yangicha mazmun kiritadi. Ma`naviyat va ahloqiy poklikni qayta tiklash, 
xalqimizning milliy va madaniy merosiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo`lish, 
qadimiy va zamonaviy milliy madaniy boyliklarni bilish, milliy, tarixiy va madaniy 
meros, an`analar tajribasini ta`lim, tarbiya tizimiga kiritish bugungi kunning dolzarb 
vazifalaridir. Hozirgi davrda fuqorolarning ongiga mustaqillik, vatanparvarlik, sadoqat 
kabi tushunchalarni singdirish, ularni kelajakka buyuk davlatning munosib farzandlari 
qilib kamol toptirish zamon talabidir. Har bir millatning ma`naviy boyligi umuminsoniy 
qadriyatlarning birligidan tashkil topadi. Madaniy meros o`tmishning yutug`i, uni to`la 
va oqilona egallash, takomillashtirish esa hozirgi zamon avlodlarining muqaddas 
vazifasidir. O`zining madaniy meroslarining, qadriyatlarini bilmaslik yoki mensimaslik 
esa millat va uning istiqboli uchun katta fojiadir. «Jamiyat taraqqiyotining, asosiy, uni 
muqarrar falokatdan qutqarib qoladigan yagona kuch ma`rifatdir». 
Ma’lum qilinishicha, mamlakat ta’lim-tarbiya tizimini yana-da takomillashtirish, ilm-
fan sohasi rivojini jadallashtirish maqsadida Prezident Sh.Mirziyoyev farmoni loyihasi 
ishlab chiqildi. Mazkur hujjat regulation.gov.uz portaliga qo‘yilib, barcha hududlarda, 
mahalliy kengashlarda va maktab jamoalarida ota-onalar ishtirokida keng muhokama 
qilindi. Farmon loyihasida ta’limdagi hozirgi muammolarni hal qiladigan, yaqin besh 
yilda natijasini ko‘rsatadigan va keyingi taraqqiyot darajasini belgilab beradigan 
maqsadlar qamrab olingan. Jumladan, jamiyatda muallimning obro‘-e’tibori va 
maqomini ko‘tarish, o‘quv dasturlari va metodikasini to‘liq qayta ko‘rib chiqish, 
maktabni ta’limning keyingi bosqichlari bilan uzviy bog‘lash, o‘qituvchilarni ortiqcha 
qog‘ozbozlikdan xalos etib, o‘z ustida ko‘proq ishlashi uchun sharoit yaratish va shuni 
rag‘batlantirish, maktab infratuzilmasi va undagi ma’naviy muhitni yaxshilash kabi 
masalalarning yechimlari aniq belgilab berilmoqda. Insoniyat uchinchi ming yillikda 
yuksak taraqqiyot sari dadil odimlamoqda. 



Uning tafakkuri, dunyoqarashi soatma-soat, daqiqama-daqiqa o‘zgarib, rivojlanib 
bormoqda. Har bir millat, xalq dunyo hamjimiyati orasida o‘z o‘rni, nufuzi, obro‘- 
e’tiborini saqlab qolish, taraqqiy etish, eng rivojlangan mamlakat maqomiga erishish 
kabi ezgu maqsadlar sari intilmoqda. Bunday oliy maqsadga erishish o‘z-o‘zidan 
bo‘lmaydi, albatta. Ta’lim-tarbiya mushtarakligida, yoshlar ongida ezgulikning 
singdirilishida 
adabiyotning 
o‘rni 
beqiyos. 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Prezidenti Shavkat Miromonovich Mirziyoyev «Yoshlarning kitob o‘qishga 
bo‘lgan qiziqishini oshirishga, ularni kitob bilan do‘st bo‘lishga, aholining 
kitobxonlik 
saviyasini 
yanada 
oshirishga 
alohida 
e`tibor 
qaratish 
lozim 
bo‘ladi. Buning uchun, avvalo, milliy adabiyotimiz va jahon adabiyotining eng 
sara namunalarini ijtimoiy tarmoqlarga joylashtirish va ularni keng targ'ib 
qilishga 
alohida 
e`tibor 
berishimiz 
muhim 
ahamiyat 
kasb 
etadi”.1 
Bizning asosiy maqsadimiz ta’lim jarayonini shaxsning hayotiy qiziqishlarini 
qondirishga, umumiy madaniyatini shakllantirishga, uning jamiyat hayotida 
moslashuvi, ta’lim va kasbiy dasturlarni ongli ravishda tanlay olishi hamda 
o‘zlashtira olishga qaratilgan. 
Mana 
shunday 
jarayonlarni, 
yangiliklarni 
tahlil 
qilishda, 
ajdodlarimiz 
tomonidan yaratilgan ma’naviy, madaniy, diniy merosimizni, tarixiy merosimizni 
avaylab, bilim va ko’nikmalarni yosh avlodga taqdim etishda , yangicha mantiqiy 
fikrlash malakasini shakllantirishda “O’zbekiston tarixi” va “Jahon tarixi” 
fanlarining ahamiyati va o’rni salmoqlidir. Insoniyat tarixida ro’y bergan ijtimoiy 
voqea – hodisalarni, hayotda sodir bo’layotgan yangiliklarni tushunib olish va uni 
himoya qilish uchun zamonaviy fan bilan bog’lanish zarur hisoblanadi. Bugungi 
kunda zamonaviy tarix fani esa o’quvchilarni avvalo jamiyatdagi yangiliklar, 
bo’lib o’tayotgan voqea – hodisalarning sabab va oqibatlarini, o’tmishda ro’y 
bergan tarixiy jarayonlarning asoslarini o’rganish va o’rgatishdan hamda yoshlarni 
vatanparvarlik, milliy qadriyatlarga, insoniy fazilatlarga, mehnatsevarlikka, halq 
merosiga nisbatan muhabbat ruhida tarbiyalashda asosiy o’rin tutadi. Bunday 
masalalarni tarix darslari jarayonida o’quvchilar ongiga singdirishda esa 



zamonaviy metodlar va interfaol usullardan foydalanish maqsadga muvofiq 
hisoblanadi. 

Download 296.86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling