Слинкина надежда евгеньевна

СЛИНКИНА НАДЕЖДА ЕВГЕНЬЕВНА


ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УМЕНИЙ ПО КОРРЕКЦИИ ТЕХНИКИ ИСПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ В ВОЛЕЙБОЛЕ

0. 
   04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
   

АВТОРЕФЕРАТ
на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук





, _гГм
О . I ^J
L ' "'


Челябинск 2009




Работа выполнена на кафедре теории и методики спортивных игр
Федерального государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет физической культуры»
Научный руководитель:
кандидат педагогических наук, доцент
Алешин Игорь Николаевич
Официальные оппоненты:
доктор педагогических наук, профессор
Еганов Александр Васильевич;
кандидат педагогических наук, доцент
Мишаров Наиль Закирович
Ведущая организация:
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет»
Защита состоится «15» октября 2009 года в 12:30 часов в конференц-зале
на заседании диссертационного совета Д 311.005.01 по присуждению ученой
степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и ме-
тодика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и
адаптивной физической культуры в конференц-зале Федерального государст-
венного образовательного учреждения высшего профессионального образова-
ния «Уральский государственный университет физической культуры» по адре-
су: 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, д. 1.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Федерального госу-
дарственного образовательного учреждения высшего профессионального обра-
зования «Уральский государственный университет физической культуры».
Электронная версия автореферата размещена на официальном сайте уни-
верситета: www.uralgufk.ac.ru.
Автореферат разослан «14» сентября 2009 года
Ученый секретарь
диссертационного совета
доктор педагогических наук,
профессор

3

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность проблемы и темы исследования. Реформа высшего про­фессионального образования, радикальные изменения в социальной, экономи­ческой и политической жизни страны настоятельно требуют пересмотра ряда ключевых позиций высшего образования в целом и физкультурною образова­ния в частности. Исходя из этого, перед отечественной системой образования ставятся новые задачи по подготовке высококвалифицированных специалистов, способных освоить новейшие технологии, обладающих высокой мобильностью и адаптацией к меняющимся производственным и социальным требованиям (В.К. Бальсевич). Кроме этого, в условиях обновления всех сфер жизни совре­менному специалисту необходимы не только глубокие и прочные знания и раз­витое мышление, но и умение применять их в измененной или нестандартной ситуации, способность творчески подойти к решению возникающих проблем.
Современный уровень развития физической культуры и спорта предъяв­ляет высокие требования к профессиональной подготовке будущих специали­стов в данной облает. Одной из наиболее важных проблем современного физ­культурного движения является проблема подготовки высококвалифицирован­ных тренерских кадров. В связи с этим, в процессе подготовки студентов вузов физической культуры особое внимание необходимо уделять формированию профессиональных умений и навыков.
Уровень профессиональной подготовки специалистов по физической культуре и спорту во многом зависит от наличия научных и методических раз­работок в данной области познания. В специальной учебной и научно­методической литературе (ИИ. Андриади, В.В. Давыдов, J1.J1. Дееятпикова, Е.В. Кузьмичева, Е.Д. Никитина, И.Н. Решетень, И.П. Соколова) представлены лишь вопросы подготовки тренера в контексте наиболее общих требований к его профессиональной деятельности.
Однако, проблеме профессиональной подготовки тренера по волейболу в настоящее время уделяется недостаточно внимания. Совершенствование спортивной подготовки в волейболе, протекающей в экстремальных условиях, основывается, прежде всего, на выявлении и оценке специальных способностей к решению оперативных задач, необходимых действий и операций, на создании оптимальных условий для развития и реализации данных способностей. В этом аспекте результативность соревновательной деятельности во многом определяется технической подготовленностью шроков. Последнее предъявляет высокие требования к тренерам, руководящим данным процессом.
Современный волейбол требует от спортсменов качественного, эффек­тивного и рационального исполнения технических приемов, в связи с этим, большое значение имеет уровень сформированное™ у тренеров по волейболу профессиональных знаний и умений по решению задач технической подготов­ки спортсменов. В данном аспекте, одними из ведущих являются умения, на­правленные на решение задач по выявлению и исправлению ошибок в технике. В связи с этим, особую актуальность приобретает изучение проблемы форми­рования у студентов вузов физической культуры умений по коррекции техники

4

исполнения двигательных действий в волейболе.